深刻理解习近平总书记关于教育重要论述的逻辑理路( 八 ) 习近平

三、办好人民满意的教育是习近平总书记关于教育的重要论述的逻辑归宿

018年9月10日，全国教育大会的隆重召开彰显了新时代党和国家尊师重教的价值追求。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在治国理政实践中就教育改革发展提出了一系列新理念新...。【深刻理解习近平总书记关于教育重要论述的逻辑理路】

习近平总书记强调，教育是国之大计、党之大计。“计”者，谋划也。如前所述，习近平总书记关于教育的重要论述以培养社会主义新人为逻辑起点和核心理念，以“九个坚持”为逻辑展开和总体思路，已经就新时代我国加快推进教育现代化作出了顶层设计。今后，顶层设计将主要面对“精准落地”的问题，而准确把握习近平总书记关于教育的重要论述的逻辑归宿则是其中的重中之重。

从新时代的国情出发理解办好人民满意的教育。当前，中国特色社会主义进入了新时代，我国社会主义主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。在各个方面中，教育关系千家万户，是传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。尽管我国教育事业总体发展水平已经挺进世界中上行列，但是，应该清醒地看到，一段时间以内我国仍然面临着补短板强弱项的任务。同时，人民群众对教育也有更公平更优质的期盼。习近平总书记关于教育的重要论述，正是根据新时代的社会主要矛盾，紧扣人民群众最关心最现实的教育问题，推动教育领域国家治理能力现代化，旨在全面提升人民群众在教育各阶段、各方面的获得感和幸福感。