中国的基础美术教育是否太失败
国人审美大多还停留在看山是山的第一层，非常肤浅。
超写实被人赞赏的很大一个原因是技术有硬性指标，就是一般人想想就觉得画不出来。
而抽象和超现实，绘画技巧化繁为简，多数表达的核心思想又太过于形而上，看不懂
（且被美术技工拉低了档次）所以被人诟病。
说白了，你要和人聊毕加索的画体现了时间和空间别人听不懂，还不如聊聊冷军画的真像真细腻来的简单的多。
■网友四十八
简单一答，不附例子了。个人觉得还是把“美术教育”说成“美学教育”吧，毕竟对于非专业艺术生的群体来说，对于艺术更多是欣赏。每个人眼光千差万别，质疑一个作品是绝对没问题的，前提是要有一个相应的知识体系支撑，特别是对于现当代艺术，你要弄明白这个艺术家是在做什么样的探索：比如批判蒙德里安，人家一个研究构图关系的，有人非要质疑他作品没有立体感，Rachel Whiteread这种研究材料的艺术家，有人非要用”叙事性”这一标准衡量她，这样还能好好的欣赏作品吗？当然我们现在这种应试制度，想在高中毕业前有一套丰富的艺术史知识库存是不太可能的。但从根本上决定欣赏力的其实是一个灵活包容的心态，这是不是由普遍的刻板教育方式导致的我不做评论，不过怀着一个对美的刻板认知，而错过了很多leisure其实是非常遗憾的。毕竟说到底，艺术欣赏之于绝大部份观众就是用来愉悦身心的活动啊。附一件Agnes Martin的作品 图片来源：Tate
■网友四十八
可以说是，但是国外的也好不到哪里去。艺术教育界也在反思，应该会有改变。
■网友四十八
【中国的基础美术教育是否太失败】 中国的基础艺术教育会越来越好，主要是我们上两代人的艺术教育失败。
■网友四十八
引发你写这个问题的那个答案，不仅仅那个答主美术基础教育缺乏，还缺乏基础教育。属于典型的缺阅读而好自以为是。从你问题引发的过程看，其实强调多阅读少瞎想更本质。不仅美术如此，别的领域亦如此。
■网友四十八
公允的讲不应说基础美术教育失败，因为中国美术教育从来都是主体教育的附庸、点缀，从没成为主体之一。只是蔡元培先生倡导美育才有了中小学普遍设有美术课，既然没有把美育作为教育主体之一那就谈不上失败。
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