陈铭|“妈,能把压岁钱还给我吗”,陈铭教科书式的支招,母子都满意( 二 )

陈铭|“妈,能把压岁钱还给我吗”,陈铭教科书式的支招,母子都满意
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妈妈:“现在图书馆借书也这么方便,不是吗?”男生:“我想买的书是漫画书,不是老师要求的那些必读图书。”妈妈:“你现在已经是一名初二的学生了,应该把更多的时间和精力都放在学习上,以后看漫画书的时间多得是。”男生:“你是大人,我是小孩,所以对于漫画书的理解肯定不同,你对于漫画书的理解就是那是一个浪费时间的东西,可是对于我来说,那却是一种学习的放松。”诶!楼盖歪了哦!毕竟已经是初二的男生了,可不好糊弄了,他迅速地反应了过来,“咱们有点偏了,咱们回归正题,你能把压岁钱给我吗?”陈铭|“妈,能把压岁钱还给我吗”,陈铭教科书式的支招,母子都满意
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公说公有理,婆说婆有理,压岁钱到底该由谁说了算?1、压岁钱的所有权归谁?2、压岁钱的保管权归谁?3、压岁钱的使用权归谁?以上三个问题,你心里的答案分别是什么呢?相信无论是大人还是孩子,几乎都会认同压岁钱的所有权应该属于孩子,否则你为什么要给他压岁钱呢?是不是?关于保管权的问题,这对母子便产生了分歧——孩子:我觉得12岁以前,可能我真没有这个能力,需要我妈来保管,可是我现在已经13岁了……妈妈:我觉得应该由妈妈来保管,到十八岁吧!陈铭|“妈,能把压岁钱还给我吗”,陈铭教科书式的支招,母子都满意
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你怎么看?作为妈妈,我倒是认为应该尽早培养孩子的财富观,包括:让孩子明白,钱来之不易,不能挥霍浪费;让孩子明白,钱是实现理想生活的工具和介质,而不是目标,不要当守财奴;让孩子明白,钱可以通过劳动和智慧去创作和累积,要脚踏实地;从小金额的零花钱开始,逐步教会孩子如何管理财富……因此,我并不赞同这位母亲的说法,因为认知金钱、管理金钱的能力也是需要在现实生活中一点一滴学习的。始终由家长一手包办的孩子,等到他18岁突然放手,他真的能一夜之间具备成熟的金钱观吗?陈铭|“妈,能把压岁钱还给我吗”,陈铭教科书式的支招,母子都满意
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压岁钱如何使用?陈铭给出教科书式的答案,供大家参考“做一个曲度,比如每年压岁钱放在妈妈那里保管,妈妈划出一定比例,孩子享有完全使用权,剩下的部分妈妈在那里享有否决权。定下来,持续到18岁,18岁以上你就要好好考虑每年给妈妈多少钱,帮妈妈未来养老也好,赡养也好,这就是你的义务了,代代传承下去。”说得太好了!妈妈和孩子都表示赞同!大年初二了,今年你收到多少压岁钱了?你的压岁钱还在吗?你的年龄还被允许收压岁钱吗?今年,你会把压岁钱还给孩子吗?你们定下的曲度比例是多少?#亲子过大年##过年的压岁钱习俗#感谢阅读!欢迎留言讨论!原创作品,抄袭必究!图片来自网络,如有侵权,请联系删除。

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