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工作计划|2021高中地理教研组工作计划模板( 三 )


一、认真研读考纲，确定重、难点，制定有效教学计划，做好集体备课工作
作为高三地理教师应认真学习地理教学大纲和高考考试说明，加强高考地理试题研究，把握高考命题走向，使高三地理复习有明确的导向 。
要求备课组的老题，必须有一个明确的共同目标，有一个统一的计划，不要各自为阵，要经常交流对班级的看法和教学的看法，因此集体备课有显得重要 。备课组教研活动做到有计划，每周的星期四上午，是我们高三备课组集体备课时间 。我们根据教学进度，相互讨论教学重点，难点，和教学方法，并交流授课心得，还将一起讨论每周一下午综合科测试的题目该如何命题，并将分析学生出现的各种错误，探讨下一步教学措施，做到有地放矢，收获很大 。
二、合理安排复习时间
高三地理复习一般为三个阶段：第一阶段是按教材的顺序梳理知识，形成知识网络，这是重点，要扎扎实实，不可盲目追求进度，其中第一阶段已经在第一学期顺利完成；而本学期将进行第二和第三阶段复习，其中第二阶段是专题复习，打破常规的章节，对知识进行重组，寻求联系，侧重于能力的培养，时间为2个月左右，专题的个数不能弄得太多；第三阶段为查漏补缺，调整心态，做好考试前的准备 。
三、向课堂要效率向课堂要质量
课堂教学是学生高考复习的主阵地，为了使备课组能更好地提高课堂效率，本学期我们做到每节课精心策划使课堂成为优质高效的课堂并相互督成员听课评课，而且积极鼓励备课组成员积到校外听课，通过相互听课评课取长补短 。通过同伴互助式教学反思达到共同提高使我们的课堂更优质高效 。
工作计划|2021高中地理教研组工作计划模板
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【篇三】2021高中地理教研组工作计划模板

一、指导思想：
立足于现代教育理念，以校长室和教务处的教学安排为依据，以创设自主学习教学特色为目标、切实提高课堂教学效率为中心，树立全新的教学观念，努力探索符合学生个性特点的教学方法 。以人为本，加强学法指导，增强学生自主学习的能力，让学生学习对生活有用的地理和对终身有用的地理；培养学生的实践能力和探究意识 。
二、工作目标：
1、学习：学习高一课程改革的课程标准和相关的理论心得文章 。以学生发展为本，坚持全体学生的全面发展，关注学生个性发展和可持续发展 。实现“为孩子的一生负责”的办学目标 。
2、备课：认真备课明确教学目的教学任务，课前还要充分了解学生 。启发和增强学生学习地理的兴趣、方法、能力，让课堂焕发生命活力 。全面提高课堂的效率 。

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