工作计划|幼儿园小班班主任个人计划( 三 )
(三)社会
1、能主动地参与各项活动，有自信心 。
2、乐意与同伴交往 。
3、能理解并遵守日常生活中教师提出的基本规则，知道必须遵守共同生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的快乐 。
4、培养幼儿做力所能及的事(入厕、脱衣服等) 。
5、培养幼儿爱父母、老师、同伴的情感 。
6、对与自己生活密切有关的人产生亲切感，接受成人的建议和指示 。
7、会主动招
1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲 。
2、好奇好问，喜欢操作、摆弄、学习用各种感官感知周围的物品与现象 。
3、了解各类不同物品的大小、形状、颜色、数量，能尝试比较、发现其明显的差异
4、爱护动植物，有初步的环境保护意识 。
(五)艺术
1、能初步感受喜爱环境、生活和艺术中的美 。
2、喜欢参加艺术活动 。
3、喜欢做音乐游戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显变化，并会随节奏变化变换动作 。
4、尝试用多种颜色、材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由表现熟悉物体的粗略特征 。
三、措施
(一)语言
1、提供说普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话，帮助个别能力较差的幼儿学说普通话 。并在日常活动中始终要求幼儿讲普通话 。
2、利用听故事、看图书、绘画的方式，引导幼儿对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿倾听和前阅读的能力 。
3、在平时的游戏活动中，注重幼儿的语言能力的发展，要求幼儿多说 。
4、本学期将利用多种形式，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆讲话、表演，表现、建立他们的自信心 。
(二)健康
1、每天继续保证幼儿两个小时的户外活动时间，运动前讲清要求，避免不必要的危险发生 。
2、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的个体差异 。
3、为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼 。
4、给予幼儿在户外自由活动、探索和交流的机会 。
5、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识 。
6、保教结合，严格执行卫生保健制度、一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，程度地促进幼儿全面发展 。
7、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡.
(三)社会
1、教育幼儿爱护玩具和其他物品 。
2、鼓励幼儿积极参与各项活动，体验教师、幼儿共同生活的乐趣 。
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