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工作计划|2021年秋季教师保教工作计划( 三 )


3、在实践的方法和策略上 ， 建构式课程首先进行多种教育活动的整合 ， 即主题线索、区角活动、日常生活多项活动的有机整合 ， 五大领域联结整合;其次 ， 建构式课程的主体是教师和幼儿 。其三 ， 建构式课程注重学习过程、注重生成、注重互动、注重合作 ， 但不轻视学习结果、教师的预设和幼儿的独立活动 ， 而是让过程和结果、生成和预设、互动与主动、独立和合作辨证地统一起来 ， 使幼儿和教师共同成长 ， 都成为课程的建构者和创造者 。在活动开展中 ， 我们也可结合户外的游戏及晨间活动 ， 例如：在《动物 ， 我们的朋友》中 ， 我们可增加活动“动物运动会”等 。
4、特色美术活动
本学期 ， 我们将根据孩子们的特点 ， 结合园本特色美术课程 ， 培养孩子们对色彩的兴趣 ， 以及鼓励幼儿大胆创作想象 ， 尝试用各种材料画画 ， 用手臂控制好手的力度 ， 均匀涂颜色 ， 以及在作画时要大胆地布局 ， 使得画面圆满丰富 。
三、卫生保健
1、学习“幼儿园一日工作双常规”,培养幼儿良好的卫生健康习惯,严格按照作息时间的安排组织活动,保教结合,保证幼儿的生活正常进行 。大班老师互相配合、互相督促共同做好班级的各项保教工作,保教结合,做到分工不分家 。做好各项班级消毒工作 。
2、对孩子的常规进行培养 ， 加强幼儿学习习惯学习方法的培养,如:坐姿、站姿、握笔书写姿势、阅读、倾听等学习习惯 。
3、坚持晨检 ， 做到一看、二问、三摸 。把病毒排斥在班级外 。
4、根据大班幼儿的实际情况,对个别生活自理较差的幼儿,家园配合进行教育培养,采取多种方法鼓励幼儿改正挑食厌食的习惯,安排丰富有趣的体育活动加强幼儿的体育锻炼,增强幼儿体质 。
5、根据季节的更变,及时和家长配合,增减幼儿的衣服、被子等 。加强体育锻炼预防季节性流行疾病,提高出勤率 。
四、安全工作
加强安全工作,根据大班幼儿的实际情况及日常生活中发现的安全隐患,拟定学期安全工作计划,并严格实施 。提高幼儿的安全意识,学习基本的自我保护方法,确保幼儿在园,愉快健康安全地成长 。把好接送关,预防走失、冒领等 。做好药物记录工作,配合保健室做好幼儿体检、预防接种、疾病宣传工作 。
五、家园共育方面
创设形式多样的家园联系栏,定期更换内容,根据教育教学需要,增设更换栏目,发动家长参与联系栏的管理;鼓励家长参与幼儿成长档案袋资料收集与评价工作,切实关注幼儿的成长;利用家长资源,鼓励家长走进课堂 。

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