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国培计划培训感言( 二 )

问题 。我也相信在倾听、反思、实践中 ， 我的教学之路会愈趋成熟 ， 相信会做得更好 。

篇二：国培计划培训感言
作为教师 ， 就应是始终站在知识前沿的人 ， 作为教师 ， 最大的财富就是读书、学习 。新课标的教学就要求教师不断的学习、不断进步 ， 及时充实自己的知识 ， 现在的课堂教学 ， 仅靠那点旧有的教学经验 ， 是驾驭不了现在的课堂教学 。这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍 ， 经过了 “国培”网络培训学习 ， 我的教育观念有了新的认识 ， 对我在今后的教学工作中改进教学方法、教学策略有极大的的好处 。
一、认知教师的作用
通过学习让我知道教师是新课程的实施主体 。新课程最终要落实到教学中来 ， 没有教学 ， 新课程终究只是一个静态的方案 ， 而不会是现实的课程 。而教师恰是实施新课程的主体 ， 任何其他人 ， 如专家、各级教育行政人员 ， 等等 ， 不管对新课程有多么热心、有多么关注 ， 都不能代替教师的实践 。
教师一是要意识到自己所肩负的重任 ， 用自己的创造性实践去实现新课程；一是要对自己的以往的和当下的实践满怀信心 ， 要认真分析以往教学的优点与不足的基础上 ， 借着新课程的契机 ， 发扬光大以往的优点 ， 改造乃至克服以往的不足 。那种认为新课程要一切都是新的 ， 以往的做法都是陈旧的、不适应新课程的想法是不正确的 ， 也不利于新课程的开展 。今后我会学以致用 ， 我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西 ， 运用于教育教学过程中 ， 与同行们的学习探讨 ， 互相协作 ， 加强平时的学习、充电 ， 我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去 ， 让培训的硕果在教育事业平凡的岗位上放光彩 。振奋精神、激励自己 ， 在今后工作中 ， 要更加努力 ， 不断完善自己 ， 发扬优点 ， 开拓进取 ， 作为新课程改革的带头人、实践者、先行者 。
二、有利于指导教学实践 。
走进了培训学习课堂 ， 是专家们的精彩讲座 ， 一次次地激起我内心的感应 ， 更激起了我的反思 。在这种理论和实践的对话中 ， 我喜悦地收获着专家们思想的精髓、理论的精华 。面对改革形式的不断发展 ， 我也渐渐感觉自身的能力不够了 ， 面对学生时总有些不知所措 。远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家 ， 紧密接触的通道 。我可以随时聆听专家的讲座 ， 领略专家科学的教育理论和先进的教学方法 ， 耳目一新 ， 百听不厌 ， 从根本上转变了教育观念 。他们的专题讲座、对互动话、案例评析和思考与活动 。一个个精心设计教学方案和专业理论 ， 课堂教学中互动交流活动的设计与组织 ， 学生数学学习水平和提高课堂教学的有效性 。上好一堂课 ， 评价一堂课 ， 不光要看教师的教 ， 更重要的是要看学生的学 。只有做好教学反思 ， 才能促进专业成长 。对照自己平时备课只是看教科书 ， 教师教学参考书以及一些有关的教学资料而已 。也许是大多老师都存在的不足 ， 在培训中使我明白了实质性的区别 ， 要把我们的课堂设计作为一个舞台 ， 让每个学生都能在这个舞台上展示自我 。

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