幼师个人总结|幼师个人工作总结

在工作中时刻保持一颗童心 , 时刻要有爱心 , 耐心和恒心的细师工作者 , 工作中无疑是忙碌的 , 是辛苦的 , 是最值得尊敬的 。在认真履行了岗位职责的同时 , 一年来的工作成效如何呢?看看以下幼师个人工作总结吧:
经过了一年紧张而又忙碌的工作 , 转眼又到了岁末 , 回想走过的日日夜夜 , 日子是那么快却又是那么的充实 。现在我就对这一学年的个人工作做如下总结:
德:
作为一名青年教师 , 在思想上我能积极要求上进 , 认真参加每次的政治学习 , 树立正确的世界观和人生观 。在工作中我能爱岗敬业 , 尽职尽责 , 作到为人师表 , 树立良好的师德形象 。同时我能以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作 。积极参加园内各项活动 , 做好各项工作 。我能热爱每一位幼儿 , 对他们一视同仁 , 热情接待每一位家长 , 使家长能放心的将孩子交到我们手中 。
能:
随着二期课改的不断深入 , 通过学习新纲要、新课程 , 我的观念与行为也在不断转化 。确立以幼儿发展为本的观念 , 关注每个孩子的寻常时刻 , 关注孩子的发展之窗这些新理念都能熟记于我的心中 。在教育活动中 , 针对我们本学期研究的目标的制定与设计有效提问 , 我在制定的目标时尽量注意要适切、具体、可操作 , 同时要在幼儿已有经验的基础上 , 具有一定的挑战性 。在活动中能灵活运用多种教学手段 , 尽可能地打破传统教学模式 , 采用多启发、多提问的方式调动幼儿的学习兴趣 。特别是在设计提问时要注意到幼儿的实际经验 , 设计一些符合本班幼儿年龄特点 , 具有开放性、递进性与挑战性的问题 , 帮助幼儿在二期课改理念的指导下 , 我们的活动都以主题的形式展开 。在主题生成、开展、深入的过程中努力做到:打破学科间界限 , 更多地关注幼儿已有的生活经验基础和认知需求 , 以近阶段主题与本班幼儿现有认知能力、生活经验互相衔接 , 选择确定适合本班孩子发展的内容与形式 。如这学期我们大班的孩子在学习主题活动动物大世界时 , 由于动物是孩子们非常喜欢的 , 所以孩子们的兴趣很高 , 他们回家找来了关于动物的各种资料、图片 , 有的是书上找到的 , 有的是让爸爸帮他上网查的幼儿通过自主活动知道了动物的名称、特征、习性;知道动物们是怎样过冬的;知道一些动物的尾巴有什么用途等;我们还在教室里布置了有关动物的图书角和动物大世界的墙面;区角活动中我们还引导幼儿用手工纸折各种动物 , 用图画纸画出各种动物等 。通过活动幼儿各方面的能力都得到了发展 , 如解决问题的能力、交往能力、语言表达能力等 。孩子从相对单调的课堂 , 走向立体的丰富、广阔的多元环境 , 信息量得到充分的发展 , 从而使幼儿产生持续不断的探索欲 , 激起了他们对世界的探索的需要 。

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