工作计划|幼儿园老师师德师风个人计划

【#工作计划# 导语】计划的内容远比形式来的重要 。不需要华丽的词藻 , 简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求 。本篇文章是©为您整理的《幼儿园老师师德师风个人计划》 , 供大家阅读 。

工作计划|幼儿园老师师德师风个人计划
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1.幼儿园老师师德师风个人计划

一、指导思想:
以学习贯彻全国教育工作会议精神为主线 , 以教师职业道德规范为准则 , 加强教师职业理想和职业道德教育 , 增强广大教师教书育人的责任感和使命感 。把更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平作为重点 , 进一步加强幼儿园师德建设 , 强化教师素质 , 努力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献,适应现代化教育发展的高素质教师队伍 。
二、本学年师德建设工作重点:
大力加强师德师风建设 , 坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置 , 弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神 。以活动为主线 , 多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为 , 转化为广大教师的人格品质 。
1、学习贯彻落实《教师职业道德规范》等法律法规 。
2、坚持系统的师德培训、经常性的师德教育和“提升人文素养”读书教育活动 。评选“教师”活动 。
3、进一步规范教师的言行 , 学习宣传校内外“优秀教师”、道里区是“师德标兵”的先进事迹 , 要求全体教师必须做到“三爱”:爱事业、爱岗位、爱幼儿 , 不断加强自身建设与修养 。
三、具体措施:
(一)加强领导与规范 , 强化师德建设观念 。
1、幼儿园把师德建设工作摆上重要议事日程 , 定期召开会议 , 统一思想认识 , 增强抓好师德建设的责任感和紧迫感 , 提高活动效率 。
2、做到师德教育经常化、制度化 。教师的集中学习与平时学习相结合 , 集体学习与个人学习相结合 , 每学期保证安排集中学习不少于四次 。
3、规范师德行为 , 对照有关师德规范的要求 , 教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结 , 开展批评与自我批评 , 写出师德自查自纠书面材料 , 切实解决教师中存在的问题 。
4、进一步规范家校联系行为 , 建全和完善家长幼儿园联系制度 。通过家长会、家访、电话联系等多种形式 , 促进教师、幼儿和家长的相互沟通 , 争取家庭、社会对幼儿园教育事业的理解和支持 。继续开展幼儿问卷、征求家长意见、师德调查、教师师德评价活动 , 自觉主动接受幼儿、家长、社会的监督 , 增强工作透明度、增强幼儿园与家长、教师与幼儿的有效互动 , 创办好人民群众满意的幼儿园 。

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