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工作计划|幼儿园配班教师个人工作计划( 二 )


三、卫生保健工作：
1、做好春夏两季传染病的预防工作;
2、养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后漱口、擦嘴的习惯 。
3、大小便会主动上厕所，养成便后擦*、便后洗手的卫生习惯;
4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好游戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘;
5、对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长如实填写药单，老师或阿姨按时喂药，做好交接记录;
6、严把好晨检关，做好全日观察及《家园联系册》的记录工作，防止传染病的传播，加强检查、指导 。
7、高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己的身体状况 。
8、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子，
9、自我检查手、足有无异常 。
10、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动 。
11、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活 。
四、教育教学：
1、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念 。学习使用比较、分类、排序、测量等方法”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通 。
2、在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识 。
3、积极参加户外体育活动，玩器械时不争不抢，爱护体育器械 。开展“一物多玩”的幼儿体育活动 。
4、科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展 。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力 。
5、能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操 。
6、喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯 。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识 。
7、对科技活动有主动探索的愿望 。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心 。
8、大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为 。
9、促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高 。
10、继续以主题活动的形式开展教育教学活动，将蒙氏教育、英语教育与主体活动相结合，进行教育教学活动的开展 。在活动中，观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展;
11、积极开展区域活动，并在区域活动中体现出教育价值，老师做好观察记录，并根据孩子的需要，提供丰富的材料;

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