工作计划|心理教师工作计划例文( 五 )
由于五年级孩子面临调考，同时小群体交往日渐密切，人际问题往往成为困扰学生的主要问题，六年级学生小升初的压力也较大，需要放松与调节，在毕业季中也希望与同伴留下难忘的回忆 。针对学生的兴趣与需求，我们面向五六年级开设了“沙盘世界”社团，利用专业心理治疗器械——沙盘，开展团体心理沙盘活动 。沙盘世界社团面向五六年级学生开展，上课时间为周二中午12:40-13:40 。
二、心育队伍
1、心理教师
本期我校心理刘x老师将继续在x区教研员周玫老师的工作室中开展科研工作，提升自我专业素养 。在去年的研究中，刘x老师开展了坚持力心育综合实践活动的研究，取得了较好的效果 。本期，刘x老师将在五年级针对孩子的坚持力，开展家庭教育指导的研究 。
2、心理兼职教师队伍
我校班主任大部分已经取得了成都市心理健康辅导员C证证书，其中有9名教师已经取得了学校心理健康辅导员B证 。本期，我校又有新的一批老师成为了班主任老师 。我校心理组将组织进行学校心理辅导员的统计和报名工作，在培训过程中及时解答疑问，班主任教师在专业化的道路上不断成长 。
三、重要工作
1、x区心理赛课
9月下旬，配合x区的学期工作计划，积极组织我校教师以生涯规划为主题，设计与实施班级心理健康活动课 。
2、小专题结题工作
9月上旬，就《培养小学高段学生坚持力的心育综合实践活动的研究》开展结题工作 。去年，在x区积极心理健康教育工作室的带领下，我校针对学生的积*格力量“坚持力”开展了心理健康教育综合实践活动，活动得到了班级教师及家长的大力支持，也取得了不错的效果，研究在评价方面做得也不错，得到了区上同仁的一致好评 。本期我们将梳理前一阶段的研究成果，为下一学年的研究做好准备 。
3、录制心理健康微课
在x区20x-20x学年的微课比赛中，心理组刘x老师的微课取得了x区二等奖的好成绩 。今年我们将再接再励，继续推广心理课堂活动的视频教学，为今后的课堂教学及心理活动教学做准备 。
4、特殊学生个别化支持教育
本期，心理组将继续为特殊儿童的教育提供专业支持 。开学初，帮助新进班主任老师完成新生适应初期的疏导工作，对适应不良的学生个别引导和关注 。同时，我校有两名随班就读的儿童，升入五年级的他们在学习与交往方面也面临着新的挑战 。心理组老师会持续关注并与任课老师继续跟进，为孩子的健康成长努力 。
5、开展培养学生坚持力的家庭指导策略的研究
本期，我们将继续围绕培养学生坚持力的问题进行教学研究 。我们将研究的重点放在家庭指导方面，试图通过研究探索形成培养坚持力的家庭教育指导方案，并在区域内推广展示 。
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