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工作计划|2020小学学困生转化工作计划范文( 二 )


父母语言不良，不关心孩子的学习，对孩子学习方面教育的忽视 。过少的监督孩子的学习 。
2、后进生形成的学校原因
教师思想教育不力以及片面追求成绩 。要求不严格，对后进生辅导不及时 。
3、非智力因素
不少聪明的学生怕吃苦，怕经受挫折，经受磨难，一遇困难就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丧失信心与勇气，甚至产生变态心理，总认为老师、同学看不起自己，自己万事不如人，于是破罐子破摔，自己不学，也不想叫别人学，最后走进"双差生"行列 。
四、转化学困生措施
转化后进生可从以下几个方面着手：
1、培养后进生的自信心 。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点 。
2、要用科学的方法教育后进生 。
3、对后进生多宽容，少责备 。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心 。
4、不仅要注意培养后进生的学习兴趣 。注意培养其兴趣的稳定性和集中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦 。
5、必须想方设法培养学具有坚强的意志 。
6、家庭的配合是转化后进生的外部条件 。父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的 。可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互交流，沟通信息 。
总之，只要我们共同努力，坚定信心，科学教育，把转化后进生作为素质教育的一个重要方面和教师义不容辞的责任，这些迟开的花朵将更加绚丽多彩 。
【篇三】2020小学学困生转化工作计划范文

一学期已经结束，我们又迎来了新的一学期 。回顾上学期的工作，我所代一年级语文成绩很不理想，为了提高本班学生的学习成绩，完成学校规定的本学年度的质量要求，给学生家长一个满意的回答，我这几天一直在思考如何抓质量这个问题，我想，这首先就得抓好学困生的转化工作，不让他们拖后腿，才能从总体上提高本班的学习成绩 。为此，我制定以下学困生转化计划，来指导自己这后半学期的抓差补漏工作 。
一、确定学困生名单，让转化对象明确化
一年级语文学困生名单：
第一种：无家长管，无人辅导、督促的，在学习材料等方面较缺乏，也缺乏信心，而且粗心大意的：完颜栋、赵祥、温斌义、吕文博、贾强 。
第二种：不能控制自己情绪、不能约束自己行为的：吕文博、史浩东 。
第三种：心理年龄还未达到上学要求，还觉得自己很小，什么事也不用管，没有任何责任感，注意力根本不能集中的：完颜栋、赵海霞、史娜英 。
二、安排好时间，让转化工作有计划可循，不能无章办事
时间安排表：

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