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工作计划|初中体育教师个人工作计划2019

计划的种类很多，可以按不同的标准进行分类 。主要分类标准有：计划的重要性、时间界限、明确性和抽象性等 。但是依据这些分类标准进行划分，所得到的计划类型并不是相互独立的，而是密切联系的 。比如，短期计划和长期计划，战略计划和作业计划等 。以下是为大家准备的《初中体育教师个人工作计划2019》，供您借鉴 。

工作计划|初中体育教师个人工作计划2019
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【篇一】

一，指导思想
采用新课程的教学理念，以教师为主导，以学生为本，注重学生的个性培养，创造力和实践能力 。
二，工作任务
1，办好体育课堂，家庭体育课堂管理，提高体育教学质量，达到学生喜欢体育课堂的目的 。
2，做好的课间广播体操的教学训练工作 。
3，用教育成就学生的人生!激发学生的运动兴趣，培养终身体育的思想意识 。
三，具体工作步骤
1，以学生自身发展为中心，重视学生的主体地位 。
2，努力提高团队精神和道德修养意识，加强敬业精神，增强团队的凝聚力和战斗力 。
(1)培养团队合作精神，构建师德师风的良好氛围 。
(2)积累教学经验，通过学习，沟通，不断提高他们的思想素质 。
(3)以促进学校体育工作，为进一步改善和发展的前提下，不断学习，不断更新自己的教育教学观念，发现、积累、收集体育教学经验，开发自己的知识材料 。
3，严抓体育课堂教学，有效提高体育教学质量 。
(1)加强备课管理 。
(2)认真、精密规划新学期体育教学任务 。
(3)认真贯彻落实《学校体育工作条例》，在工作当中逐步完善教学工作 。
新的学年初中体育教学工作计划大致如此，希望各班体育任课老师按照工作计划要求，认真完成自身教学任务 。
工作计划|初中体育教师个人工作计划2019
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【篇二】

一、指导思想
本期的体育教学工作在全面贯彻《体育与健康》教学大纲，实施《新课程课标》下，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长 。
二、学生情况分析
作为刚刚步入新学习环境的初一新生，由于他们来自各个校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的小学，这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素质有差距等因素 。另外学生对新的学习环境还不是很适应 。感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟 。因此，在进行初一的体育教学时，应深入了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好基础，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥长处，增强体质 。

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