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工作计划|高职班主任个人工作计划( 六 )


(二)班级学习文化
1.每周开展“英语大练兵” ， 从单词到课文 ， 每个人句话 ， 进行翻译和单词的学习 ， 让学生在游戏中间 ， 爱上英语 。
2.更新每日早读的资料 ， 通过对高三老师的咨询和了解 ， 明白了高考的知识要点 ， 针对高考方向 ， 我要求学生将高一年级的所有教科书都带到校 ， 并对每天领读的学生进行了培训 ， 划分了重点 ， 每天早读背诵知识要点 ， 为高三做准备 。
3.每周定一篇必背的课文 ， 并对当周进行抽查 。
4.每天规定晚自习的学习流程 ， 字帖、速写以及当日课代表布置作业 ， 及时对当天的学习进行预习和复习 。拓展了课代表的工作范围 ， 发挥课代表的教学助理作用 。
5.在班级开展“组内帮衬”“多帮一”等活动 ， 在加强学生感情的基础上 ， 改善学生学科薄弱的现状 ， 整体带动一个班级的学风 。
三、班级活动
1.每周进行“超级演说家”的学习 ， 在听取了这一综艺节目 ， 然后抽取晚自习时间 ， 定一主题 ， 让学生进行一分钟——3分钟的演讲 ， 锻炼学生的口才和展现自我的能力 。
2.每周利用业余时间 ， 有针对性的和学生进行交流 ， 除了心灵成长周记以外 ， 及时了解学生的家庭状况 ， 并针对特殊学生 ， 开展班级帮助活动 。
3.每周评选优秀周记 ， 并将优秀周记由学生录入形成电子稿 ， 以备适当的时候结集印制;
4.利用微信群等方式与家长沟通 ， 及时解决学生的潜在问题 。
5.选取不同的学生进行班会的开展 ， 将每一次的班会都当成一次舞台演出 ， 更大程度的将学生的积极性调动起来 。

工作计划|高职班主任个人工作计划
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