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工作计划|2018年小班周计划( 二 )


二、班级管理
本学期我和胡燕、陈紫红三位老师共同承担小一班的教养工作，在工作中我班三位老师将认真贯彻执行《纲要》和《规程》的精神要求，根据我班幼儿的年龄特点，对幼儿进行体、智、德、美等方面的教育 。
三、卫生保健：
1、做好班级卫生消毒工作，坚持开窗通风、坚持一杯一巾的消毒、勤晒被垫，配合保健医生做好预防接种和防寒保暖工作，减少幼儿疾病和杜绝传染病的发生 。
2、对体弱多病和行动不灵活的幼儿多加关注，细心照顾他们 。
3、认真执行幼儿园一日工作的常规细则，培养幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿逐步养成良好的进餐、午睡、大小便的常规习惯 。
4、认真做好幼儿的晨检和午检工作，防止甲流感和手足口的发生
四、教育教学工作：
目标：
（一）、身体发展：
1、发展幼儿走、跑、跳的基本动作 。能听信号向指定方向一个跟着一个走，听信号向指定方向跑，学会双脚原地向上跳 。
2、学习一套徒手操和模仿操 。
3、会使用小勺吃饭、擦嘴、学习正确的洗手方法，用自己的毛巾擦手，在成人帮助下学会穿脱鞋子，并能放在指定的地方 。
4、知道保护眼睛、牙齿、知道保护嗓子、不大喊叫，上下楼时不推挤 。
5、在成人的指导下，不到危险场所玩耍，不跟陌生人走 。
（二）、认知发展：
1、认识几种常见的动物，知道名称及明显的外型，知道动物是人类的好朋友，教育幼儿爱护动物 。
2、熟悉周围环境，知道自己和同伴的名字，幼儿园的名字 。
3、认识几种常见的蔬菜、水果、能感受秋、冬明显的季节特征 。
4、喜欢唱歌、跳舞、听音乐，喜欢美丽的颜色和形状，学做一些模仿动作，
5、初步认识几种美术材料和工具，认识红、黄、蓝基本色调 。
6、在成人指导下，能通过身体动作、语言来表现角色 。
7、区别“1”和许多，比较大小、高矮、区别前后、里外 。
8、能倾听和听懂语言，学习用简短词句表达自己的要求 。
（三）、社会性发展：
1、培养幼儿喜欢上幼儿园，喜欢和小伙伴一起玩耍，喜欢感受节日的欢乐气氛 。
2、初步培养幼儿在日常生活各环节中遵守规则 。
3、学说礼貌用语：“早”“好”“对不起”等，不争夺独占玩具，不拿别人的东西 。
4、培养幼儿愿意与别人对话，乐意参加集体活动 。
5、培养幼儿能听懂并学说普通话 。
措施：
1、通过在日常生活饮水、洗手的环节，教幼儿认识自己的标记，并督促幼儿正确使用标记 。
2、通过体育游戏：跟着老师走、找动物、开火车、吹泡泡、大皮球等，结合课间活动的开展，促进幼儿身体协调发展，增强幼儿体质 。

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