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工作计划|幼儿园小班7月周计划表【三篇】( 五 )


4、尝试学习自己吃饭、睡觉、洗手、搬椅子等 。
5、能扶着扶手两步一级上下台阶 。
6、认识自己的照片标记 ， 并根据标记找到自己的毛巾、茶杯等物品 。
7、在成人的帮助下 ， 学习用调羹吃饭 ， 并知道要坐在桌边进餐 。
8、在成人的帮助下 ， 愿意睡在自己的小床上 ， 不要成人陪睡；养成午睡的习惯 。
语言：
1、对成人提出的问题感兴趣 ， 尝试重复成人的问题 。在有变化的情境中 ， 喜欢向成人询问 ， 并乐意回答成人的简单问题 。
2、能听懂成人的简单指令 。
3、愿意重复听同样的故事 。学习使用代词"你""我""他" 。喜欢听成人讲故事、读书和念儿歌等 ， 并愿意模仿 。在成人的帮助下 ， 能说出画面上的主要内容 。会一页一页翻书和看书 ， 看完后能把书放回原位 。
4、能自言自语或对着小动物、小玩具等说换 。学习用一些简单的句子来表达自己的想法 ， 如"我要喝水""我喜欢......"等 。
5、能重复部分童谣、儿歌等 ， 并尝试用自己的动作表演出来 。
社会：
1、接纳本班教授 ， 愿意接受教师的亲近行为 。
2、活动时知道不离开教师 。
3、在生活中 ， 遇到不愉快或有困难的事 ， 愿意接受教师的帮助 。
4、知道要与同伴一起玩玩具 ， 愿意与成人一起收拾玩具 。
5、在成人引导下 ， 关注班级环境 ， 愿意与教师一起参加活动 。
6、在成人的指导下 ， 知道与自己相关的物品在班级中摆放位置 ， 能按照成人的指令取出物品并放回原处 。
7、知道要跟着教师和小朋友在一起 ， 一个人不能离开集体 ， 爸爸妈妈来接时才能离开教师 。
8、在成人的指导下 ， 知道一些简单的是非观念 ， 如"打人不好""不能咬人""不能拿小朋友正在玩的玩具" 。
9、在成人的帮助、鼓励下 ， 初步学习解决自己生活中的小问题 。如自己洗手、自己喝水等 。
科学：
1、愿意参与识别、比较、选择、归类、匹配、寻找等智力活动 。
2、在成人的启发下 ， 能用视觉分辨物体的大小 ， 能辨别出熟悉物体的气味、味道 ， 并愿意触摸感知物体软硬的特征;对环境中的声音等有兴趣 ， 并愿意模仿 。
3、能够辨别3~4种颜色 ， 认识圆形、正方形 。
4、能分辨"上""下"的概念 。
5、理解"一"的实际意义 ， 能从生活中找出"一" ， 如一个娃娃等 。
6、能按照颜色、大小给物品归类 。

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