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工作计划|小学英语教学个人计划2021( 四 )


三、教学目的、任务
1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯；
2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容；
3、能够进行简单的日常用语的交流；
4、能够用简单的句子进行写作；
5、熟练掌握所学歌曲、chant等
6、了解西方文化，初步知道课文的文化背景 。
7、强调语言运用 。本教材体现交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养 。在起始阶段采用全身动作反应法，让学生在做中学，在唱中学，在玩中学 。
8、注重能力培养 。整套教材贯穿学会学习的主题，培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力 。如let＇sfindout/let＇scheck/pairwork/tasktime 。在活动手册中还特别设计了学习评价的栏目 。引导学生在学习中反思，在反思中学习 。
9、突出兴趣激发 。教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、绘画等
10、重视双向交流和中西文化的介绍 。
四、教学重点难点
1、重点：
（1）提高课堂效率 。
（2）养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯 。
（3）发音清楚，语调正确，书写工整 。
2、难点：使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，全面提高英语成绩 。
五、方法措施
1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握 。
2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和tpr全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语 。
3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言” 。做到“生活中有英语，英语中有生活” 。
4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯 。
5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求 。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生 。
6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆 。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行交流的机会 。
7、课堂尽量全英化，打好每名同学的英语基础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试能力，对每一单元的内容力争人人过关 。
8、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合 。通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动 。

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