班主任德育工作总结|德育办班主任工作总结( 二 )
【班主任德育工作总结|德育办班主任工作总结】8、广泛宣传教师的先进事迹,让教师享受职业成就感和幸福感 。用榜样的力量带动和鞭策教师争先意识 。4月14日镇教育办在我校组织了教育教学论坛活动,活动中,两位教师的师德事迹报告给了我校教师很大的触动,都为她们的事迹感到骄傲、感到伟大,更感到光荣 。以这次活动为契机,以两位教师的事迹报告为内容我们要求写体会或反思,教师们在体会中写道:感动之余,我不禁想到了自己 。作为一名年轻教师,与有着二十五年教龄的陈老师相比是那样的稚嫩她是我学习的榜样,我将在工作中竭尽全力努力探索,多讲奉献、少索取,我将以她为镜子、检验自己,查找不足,精益求精,努力做一个师德高尚的教师 。受感动之后表达出的心声,一定会对工作起到积极的促使作用 。
9、加强对全体学生的行为规范教育,利用多种渠道,搞好普法教育,4月13日利用周一升旗仪式聘请法制副校长于永波做了专题讲座,题目是《警惕不良行为,健康快乐成长》,听完讲座之后要求四~六年学生写了心得体会 。4月份各班以做守法小公民为主题开了班会 。以此来提高学生遵纪守法的自觉性和自我保护、自我防范能力,增强全体学生的法律意识 。
10、家庭教育是学校教育教学工作的重要补充和延伸,是教师关爱学生的重要体现 。班主任开展了家访活动,做到困难家庭必访、单亲家庭必访、学困生必访,家访工作比较到位,记录及时,效果明显;5月16日召开了全校家长会,家长会上韩校长汇报了前一阶段的工作情况,牟秀霞老师作了题为《谈小学生的心理健康》的心理健康讲座,并开展学生、家长师德师风问卷活动,广泛征求学生和家长的意见,对家长反映较大的问题,学校进行适当的调整; 3月23日~27日,利用一周的时间组织了校园名师、骨干教师家长开放课活动,共有19位教师7个学科参与了本次活动 。教师听课106人次,家长听课152人次 。活动之后老师家长都进行了反馈,学校进行了总结 。以教研促提高,从部分到整体,名师骨干带动,榜样示范,逐步扩宽参与面,提高档次,使研究起到促进质量提高的作用 。
11、各班能认真执行《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,针对各班学生的特点开展诚信教育,努力提高了学生的诚信意识 。各班能积极对照予以学习、训练、落实 。进一步加强了学生日常行为规范的养成教育 。
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12、继续推广并落实读书节活动方案,营造书香校园 。各班能充分利用班会等时间,通过推荐书目、交流书籍、讲故事、优秀读书笔记评选、各种奖励等多种形式让每一位学生形成一种要读书、会读书、多读书、爱读书的意识 。经过不断的阅读与训练,增长丰富的课外知识,提高学生的人文修养,树立远大的志向 。继续开辟教室图书角(学校提供与自身筹集),班级读物每月与友好班级互相交换一次,增大学生的阅读量,并促使学生养成良好的学习习惯 。5月23日带领6名学生参加了全县书香伴我成长读书知识竞赛,竞赛结果两名学生获一等奖,两名获二等奖,两名获三等奖,王立新老师被评为优秀指导教师学校还被评为先进学校的称号 。六年一班的郝柯雨同学还代表全县参加了州竞赛,并获得了优秀奖 。5月26日又组织7名学生参加了全县中小学改革开放三十年读书教育活动,其中6名学生分获一、二、三等奖,兰华艳被评为优秀指导教师 。
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