工作计划|幼儿园骨干教师培训工作计划报告( 三 )
四、培养目标和任务：
结合《纲要》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论、新知识的学习，通过多种途径使青年教师迅速成长起来 。通过一个学期的培训，力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平 。尤其是要帮助新教师尽早适应教师角色，迈好教师成长的第一步 。帮助她们树立正确的人生观、价值观和职业观 。帮助她们掌握幼儿园一日活动组织的方法、技能与技巧等 。在此基础上，培养一批有较高的理论与实践能力的园级青年骨干教师队伍 。
五、具体工作措施：
（一）加强青年教师的思想建设，把师德修养放在首位 。
组织青年教师学习《纲要》、《教师职业道德规范》等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观，培养教书育人、为人师表、敬业爱幼、安心于自己的教育教学岗位的思想观念 。
（二）通过以老带新结对子，提高青年教师的业务素质 。
教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础 。提高教育教学质量，首先要提高教师的素质 。因此，我们把青年教师的业务能力作为培训重点 。在培训中，我园将以“以老带新，以优带新，以学促新，”等方式，牵动整体教师队伍业务素质的提高 。我们将通过骨干教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课——听课——评课——总结等环节，通过激发她们愿意研讨——参与研讨——积极研讨等步骤，推进青年教师的业务水平 。
（三）加强教科研培训，提高青年教师的教科研能力
我园提倡，青年教师积极参与教育科研，引导教师结合自身的教育教学工作实际开展教育科研活动，展开教育教学的研究，学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得 。
（四）狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导 。
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【篇三】幼儿园骨干教师培训工作计划报告
为了不断提高自己的教育教学水平和业务素质，更好地适应社会，跟上幼教前进的步伐，我要不断地学习和完善自己，提高自身综合素质，特制定个人研修计划，具体内容如下：
一、自我研修
1、积极参加骨干教师培训，不断反思总结，提高自身素质和专业水平 。
2、积极参加各种教育教学活动，并做好示范引领作用 。
3、阅读一些幼儿教育方面的书籍并撰写读书笔记 。
4、认真学习《3--6岁儿童学习与发展指南》《纲要》 。
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