工作计划|幼儿园骨干教师培训工作计划报告( 四 )
5、大练基本功，利用空余时间练习弹唱、绘画、舞蹈等专业技能 。
二、示范引领，传帮带
为了提高教师的整体素质和教育教学水平，发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进教师之间相互学习 。本学期我与本班张老师结对，为尽快的共同成长，特制定如下计划：
1、在师德师风、业务素养方面以身作则，起到模范带头作用 。
2、注重日常工作的引导，及时指出张老师在日常工作中存在的一些问题，引导其及时改进 。
3、听张老师的课，认真记录，按照一节好课的评价标准认真评课，及时指出张老师上课中的优缺点，对如何改进提出合理化建议 。
4、指导张老师如何撰写教案、如何进行二次备课、如何撰写教学反思、观察记录和活动实录等 。
5、指导张老师主动与家长沟通，并积极取得家长的支持与配合 。
6、建议张老师多阅读一些幼教方面的书籍，在书籍中领略教育的真谛 。
三、园本专题培训
1、对“幼儿园家园共育工作”和“幼儿园体验式家长会”进行全员培训 。
【工作计划|幼儿园骨干教师培训工作计划报告】2、对“园本主题活动课程”进行专题研讨，其中包括主题的选择，主题内容的生成，主题活动设计等 。
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