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工作计划|2020高一班主任工作计划下学期范本( 三 )


2、在教育时间上 ， 分时段完成 。
担当班主任 ， 又身兼两个班的英语教学 ， 精力实在有限 ， 不可能同时全部完成 。更何况 ， 学生问题较多 ， 对于他们来说集中要求解决 ， 也是难以翻越的高山 。这就决定了 ， 这一系列的养成教育必须分步进行 ， 每次一个重点 ， 解决一个再进行下一个 。为此 ， 我决定最短每周解决一个问题 ， 解决完一个 ， 找一个负责人 ， 继续执行着 。保证劳动果实继续保有的基础上 ， 稳步前进 。积少成多 ， 逐渐把问题解决 ， 逐步让学生成为完善的人 。而且一定要把这些常规检查制度化 ， 由班委进行定期检查 。
3、在教育方式上 ， 班主任有效引导的基础上 ， 充分挖掘学生的潜力 。知己知彼 ， 百战不殆 。教育 ， 不是每一个学生都能接受的 ， 所以在了解学生的基础上 ， 做及时的沟通和引导就变得很重要了 。要做好班主任工作 ， 必须了解每一个学生 ， 了解他们的优点缺点、家庭环境、性格特点 ， 只有了解 ， 才有沟通 ， 有了沟通 ， 才有深入人心的引导和帮助 。
二、构建良好的班级精神面貌
集体需要凝聚力 ， 班级需要昂扬向上的班风和良好的班级文化 。比如我们班的班训是：得意失意 ， 永不在意!进步退步 ， 永不止步!这是全班同学一起选出的口号 ， 反映同学的心声 。班级墙上贴着班规和班干部、课代表、小组长等的职责 ， 时刻提醒同学们努力上进 。除此之外 ， 班主任也应倡导同学们养成良好习惯 ， 这是无形的财富 。快乐学习、热爱生活 ， 班主任可以发起跑步锻炼活动、鼓励同学们每个午后齐声唱歌 ， 振奋精神……诸如此类的方法有助于形成互助互爱、轻松但不失努力、愉快但绝不倦怠的班级氛围 。同时强化常规管理 ， 创设正常有序的学习环境 。
三、进一步做好信心教育 。
因材施教 ， 才能限度的挖掘学生的潜力 ， 才能限度的发挥自己的作用 。不管学生基础如何差 ， 习惯如何不好 ， 毕竟这是改变不了的现实 。这就是自己的学生 ， 必须要面对 ， 而且还必须有所改变 。对于这样的学生 ， 的问题就是信心问题 。由于长期的考试不理想(相对) ， 很多学生已经失去了学习的信心 ， 心态发生了变化 ， 毫无斗志可言 。这就决定了 ， 我的教育必须是唤醒式的教育 。要每位同学牢记班训：得意、失意、永不在意!进步、退步永、不止步!

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