工作计划|五年级数学学困生转化计划书范例( 四 )
6、改变评价方式，对学困生适时鼓励评价 。课堂上将继续寻找时机多对学困生的课堂表现予以肯定鼓励，让他们增加自信心；在作业批改时，激励他们按时、独立完成作业；每次测试后将继续帮助他们分析试卷，肯定好的地方，找出不足，点出下一步奋斗的目标等不断的对学困生给予关注、帮助，促使他们不断进步 。
7、继续做好各知识点的错题收集与原因分析工作，使自己的教学更有针对性 。
三、辅导时间安排：
1、利用每周课余时间的“帮扶”活动，指导学困生学习 。每周的课余时间不固定，我将见缝插针地安排对学困生的帮扶活动，对学困生进行已学知识点的巩固，更重要的是对学困生进行学习方法的指导 。
2、利用周末及节假日时间采取小组帮扶制度 。
3、利用下午放学后的时间加强辅导 。
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