信息化建设调研报告|我中学开展信息化建设的情况调研( 二 )
（三）注重以管理促效能 。先后出台了多项管理制度，积极探索管理出效能的途径 。一是实行网上办公制度 。该校2001年建设校园网，2004年建立了网络联系工作制度 。特别是“二中班子”群和“**二中”群的建立，形成了信息发布、政策知晓的快通道，学校的常规工作分类型在两个群上发布，并在群上进行广泛的意见征求和交流探讨，教师可以随时下载学校的有关文件，随时了解工作中出现的问题和不足，工作效率明显提升 。同时，该校积极自主开发考试管理、成绩分析、评价等系统，颠覆了传统试卷批阅及纸质成绩发布方式，全部在网上进行，从而使教职工从大量的烦琐事务中解脱出来，集中精力在教学上进行钻研 。二是网上监管制度 。校园网及qq群使用必须置于校领导及网络管理员的监督下，实行实名上网，开通网络禁言功能，防止网络上的随意和不负责任行为 。同时，出台相关文件，禁止上班时间玩游戏等不良行为，违者给予经济处罚，屡教不改者，给予通报批评，乃至开除 。
二、实现效益
【信息化建设调研报告|我中学开展信息化建设的情况调研】 （一）经济效益十分明显 。一是文印费的节约 。无纸化办公方式的确立，除有些必须要上报的文件外，该校每年可以节约支出4万多元 。二是网络技术节省了考察费用 。很多资料可以通过网络下载，与外界交流也可以通过网络来实现，每年可节省相应开支4万余元 。三是节省了通信资费 。该校各项通知利用短信平台来传送，qq群更是免费信息，每年可节约费用5000元左右 。四是促进了学校的债务消化 。该校的债务在2001年曾高达2000多万元，由于信息化建设的快速实施和管理效率的提高，债务消化步入良性轨道，到2006年底仅剩不到400万元 。（二）提高了教学质量 。一方面，通过网络，可以充分借鉴发达地区和大城市的优质教育教学资源，极大地丰富了该校的教学内涵，促进了学生综合素质和教师业务水平的同步提高 。另一方面，信息技术的广泛运用，在全校营造了浓厚的教育科研氛围，《现代教育技术的应用研究》等两项课题研究荣获全省科技成果二等奖，《信息技术在高中新课程实验各环节中的应用》等已通过国家级课题审批 。（三）提高了管理水平 。网上签到、交流、开会等广为应用，无纸化办公在全校教职工中达成共识，形成了方便、快捷、高效的现代办公模式，提高了管理绩效 。（四）促进了“和谐校园”建设 。该校原是一所“老大难”学校，基础较弱 。信息化的实施，该校迎来了崭新的变化，短短几年，先后被评为全省电教一类达标学校、全省现代教育技术应用实验学校、全省物理课件制作中心，并顺利通过省、市示范高中评估，学校声誉逐年好转，学校生源逐年提高，学校发展蒸蒸日上 。网http://
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