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期中考试后的感受|期中考试后的感想


期中考试已经结束 ， 从考试的成绩看 ， 部分学生都没有考出了令人满意的分数 ， 但也有个别学生成绩有所提高（结合平时表现 ， 也在我的意料之中） 。从考试的成绩看 ， 我发现了以下几点：

一、知识掌握的较好的方面：

1.填空题：一共8小题 ， 主要考查学生对小数与元角分的互化关系、比大小及两位数与两位数乘法的掌握情况 。大部分学生能准确解答 ， 但是也存在部分粗心的学生在填空题中十分 ， 特别是：9元1分=（ ）元 ， 部分没看清楚直接写为9.1元 。

2.计算：计算能力的考查 ， 主要考查两位数乘两位数的相关计算知识 ， 能用正确的方法进行计算 ， 但是存在个别学生不认真、不细心的习惯导致忘记进位或是最后相加出错 ， 抄错数字和符号的现象还有 ， 还有单位名称忘记写上 。

3.选择题：这题的灵活度稍微大点 ， 需要一定的分析题目的能力 。不过这次的准确率还行 。

4.画一画：考查轴对称图形的画法和平移知识 。还有部分学生不能准确的画出平移后的图形 ， 有待加强 。

二、需要加强的地方：

1、解决问题：大部分的学生都具有一定的分析问题和解决问题的能力 ， 认真分析学生扣分的原因还是认真 ， 没有注意看题目中的信息 ， 丢三落四的 ， 真正不理解题目的学生并不多 。从整体上看 ， 学生答题态度马虎、不认真仍是一个老生常谈的问题 。学生答题前审题不认真是这次考试中突出的问题 。试卷的第一大题填空题的得分率不高 。学生分析不到位就开始答题 ， 从这点上可以看出 ， 学生答题态度不够认真 。第二大题计算题 ， 大部分学生存在计算上的粗心 ， 导致这次的计算错误率很高 。

2、应用知识解决生活中的实际问题能力差 。第五题解决问题第5、6小题个别学生 ， 缺少分析能力 ， 导致丢分 。

与学生分析、讲评后 ， 总结：

1、学生数感有等加强 ， 没有养成估算的习惯 ， 因此计算题的结果准确率低 。一方面学生较懒惰 ， 一看到题目 ， 二话不说就动笔 ， 没有观察也没有思考 ， 更不想估算了 ， 孰不知“磨刀不负砍柴功”；另一方面 ， 课堂上老师没有留足时间让学生练习、改正 ， 大部分学生只是校对了答案 ， 但对于计算过程仍然不知 。

2、对于小数、运算律、单位换算的意义掌握不透彻 。导致在数轴上写小数 ， 1吨70千克=（ ）吨 ， 38.61+6.78-8.61等题失分率较高 ， 究其原因 ， 老师在课堂上 ， 没有留足时间让不理解的学生动手做、动脑思、动口说 ， 总以为讲过后 ， 学生就懂了 ， 其实不然 ， 做错的学生是因为不理解 ， 老师应该学会等待 ， 尽可能让学生当堂理解并掌握 ， 并组织学生进行同桌或四人小组互相交流 ， 互帮互助 ， 学困生在这样的环境中方可进步 ， 我将时刻提醒自己：别只顾着进度 ， 欲速则不达 。

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