工作计划|初三下学期英语教师工作计划( 四 )
五、教学进度安排：
(2月22日至3月22日)完成新课教学，迎接学校的第一次月考 。
第一轮(3月23日至4月23日)复习阶段搞好基础知识的复习 。这一阶段应按教材顺序归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注重基础词汇、词组、句型的过关 。做到：
(一)根据复习内容，布置适量的难度适中的练习;
(二)循环考试，即每学完一部分后，进行阶段性测试，对试卷进行评分登记，以充分调动学生的学习积极性和自觉性 。
第二轮(4月24日至5月30日)复习要求突出重点，牢固掌握 。第二轮复习直接关系到中考的效果 。知识掌握不系统、内容混淆互相干扰，解题时应会判断失误，做错题目 。这要求教师在这一阶段复习过程中防止简单的重复，反对面面俱到，而是遵循精讲多练的原则，做到讲——练——评结合 。
第三轮是考前指导与适应性训练(6月1日至学业毕业考试)主要目的是适应中考要求，提高应试技巧 。本轮侧重培养学生审题解题能力，同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试，知识考查和能力考查并重，从而使复习达到良性的循环：知识——能力——知识 。
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【篇三】初三下学期英语教师工作计划
一、总体目标
1、加强课堂教学改革，真正转变课堂教学方式，提高学生的学习能力，争取把课堂变成学生学习的乐园 。
2、做好中考总复习工作，抓好尖子生，提高临界生，盯住所有学生，不让一个学生漏掉，鼓励学生向目标迈进，中考争取稳中有升 。
二、具体工作措施
1、加强学习，认真学习新课程标准，专研七年级、八年级、九年级五本教材，形成固定的知识体系，研究20xx年的考试说明，精选近几年的中考题 。
2、继续大练基本功，提高自己的教学能力 。
3、实行课堂教学改革，创建新型教学模式 。
4、走进学生家庭，走进学生的内心世界，挖掘学生的心理资源，建立新型的师生关系，既是教师，又是家长和朋友 。
5、指导学生如何预习、听课、记笔记、复习、做作业、小结和讨论，帮助学生养成良好的学习习惯 。
三、总体复习思路
1、按单元复习 。通览初中教材，进行单元知识点扫描 。目的是对基础知识和基本技能进行系统的复习，把好“基础关”；任务是掌握各单元知识结构，全面地复习知识点，完成理解记忆；重点是重视课标要求与教材的基础作用，强化基础知识和基本技能的训练；面向全体，面向基础 。
2、语法专项复习 。钻研考试标准和考试说明，进行语法、词法、句子、时态和话题专项复习 。统揽初中教材中的重点语法项目，使学生从整体上把握初中教材内容 。
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