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亲子读书活动方案( 五 )


二、组织机构
组 长：薛诚
副组长：谈虎年、范玉兰、杨韶华、土克崇
办公室：德育处
家长委员会：许建玲、 陆虎年、华乐、刘丽萍、王国金、张海燕、吴元清、李红等
三、活动要求
1、加强对读书活动的领导，学校要把读书活动作为推进校园文化建设、促进学生全面发展的一项重要举措 。
2、行动迅速，抓好落实 。各部门、各班级要密切配合学校部署，扎扎实实地开展好各项工作，班主任要做好导读工作，鼓励学生积极参加各种形式的读书活动 。各年级组要认真组织好本组的读书活动 。
3、承办各项读书活动的老师要认真制订活动计划，做好各项指导工作，保证活动的顺利进行 。
4、加强督查，规范管理 。学校将对各班级的活动情况及相关人员的工作进行督查，记入教师评估，做为评优选优的一条重要依据 。
5、学校进一步完善图书室，增加藏书量，图书管理员选择推荐新书目，向学生借阅 。图书室要坚持每天定时开放 。
四、具体内容
第一阶段：策划与启动
1、启动仪式
发放家长倡议书,征求家长的意见，寻求家长的配合，形成家校读书合力，倡导亲子阅读的理念，指导亲子阅读的方法，引导家长为孩子营造一个书香型的家庭氛围，“让阅读成为生活的一个重要内容” 。
2、通过班会、广播、国旗下的讲话、宣传栏等窗口，对该活动的目的意义进行宣传 。
3、校园广播开辟一个“书香园”阵地，每天下午定时播音 。内容可以多样，除进行“学生诗朗诵”外，还可谈读书心得，诵读一篇好的文章，进行一段演讲等 。介绍有关名人读书的故事，读一些短小的名家名篇，为学生创设宽松、愉悦的读书环境，让学生在潜移默化中受到书的熏陶 。该项工作由少队负责 。
4、各班以“建设书香校园”为主题出一期黑板报 。该项工作由少先队负责 。
第二阶段：组织实施
（一）学生读书活动
1、每一位同学要在语文老师的具体指导下制订阅读计划，教师要教会学生掌握正确的阅读方法，并指导学生写读书笔记 。
2、继续开展班级优秀图书角评比活动 。继续开设每周一节阅读课 。
3、学校要定期组织学生开展有关的读书实践活动 。如：中华诗歌散文精品朗诵比赛（语文老师负责），“点燃书香”演讲比赛（德育室负责），国旗下的演讲（值周组负责），读书手抄评比（班主任负责），“我的读书名言”征集活动（班主任老师负责），“读书的乐趣”电子小报展览（电脑老师负责），“捐赠一本书，感念母校情”捐书活动（班主任负责） 。

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