工作计划|小学英语教师工作计划2021
工作计划只是给未来工作设定的一个大体框架，当然还是需要每个月、每一周、每 一天的合理安排和具体实施，而它所起到的是督促、提示作用，可以更快提高个人工作能力，以及发现问题、分析问题与解决问题的能力 。搜集的《小学英语教师工作计划2021》，仅供大家借鉴！
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【篇一】小学英语教师工作计划2021
一、指导思想
《英语课程标准》明确指出：提倡任务型教学模式，把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中，倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式，实现任务的目标，感受成功，强调学生能用英语做事情 。以听为首，以听助说，听说整合，听说，读写跟上，废止“聋哑英语” 。教师全情参与课堂，建立新型的师生关系，创造一种有利于学生自主学习的氛围，使知识、技能、兴趣、音乐、情感、享受融为一体，让学生在身心愉悦的状态中掌握知识，在玩中体验，在体验中享受成功，在成功中激发潜能 。
二、学生情况分析
这学期我担任五年级（1）（2）（3）班的英语教学工作 。五年级的学生已学习了四年的英语，有一定的基础 。大多数学生自身素质不错，他们思维活跃，模仿能力和记忆力较强，学习的积极性和主动性也很好 。但是三个班还都存在差生的问题，对教师课堂上的操练和课后的培优辅差都带来了一定的难度 。然而，学生对英语的学习还是存在很大的兴趣 。所以应针对不同的学生进行分层次教学，我相信将会达到预期的效果 。本学期我将以“培养学生良好的学习习惯“为指导思想，充分利用灵活多样的教学方法，限度激发每个学生的学习积极性；同时运用多种有效地评价手段，全面培养学生良好的学习习惯 。
三、本册教材的知识系统和结构
（一）教材的总体分析：
本册教材共分10个模块和一个复习模块 。每个模块又分为两个单元 。一般情况下，第一单元是语言呈现单元，第二单元是语言扩展和语言练习单元 。
（二）教学总目标：
从语言知识、语言能力，情感态度、学习策略和文化意识等五个方面考虑，来确定本册教材的总体教学目标：
1、语言知识目标：复习巩固四年级重点内容；学习和掌握新单词和句型 。
2、语言技能目标：能根据听到的词语识别或指认图片或实物；能跟随录音模仿说英语；能用英语做简单的游戏；能在录音和图片的帮助下表演本册教材学过的故事或对话；能拼读单词、背写部分单词；能借助图片阅读课文、句子 。
3、情感态度目标：有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等；乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教 。
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