工作计划|小学英语教师工作计划2021( 二 )
4、学习策略目标：积极与他人合作，共同完成学习任务；主动向老师或同学请教；在学习中集中注意力；积极运用所学英语进行表达和交流 。
5、文化意识目标：语言是文化的重要载体，学习语言同时也要学习文化，要努力使学生在学习英语过程中了解外国文化 。
四、本册教材教学重点、难点
1、能准确地指认、朗读教师用书中所列的核心句子 。
2、能正确理解核心句子的含义和语用功能 。
3、能在活动、游戏、任务完成中灵活运用核心句；
这些文化知识并不是要求我们单独拿出来给学生讲解，而是要结合自己的教学，找好切入点，适当地进行渗透 。
五、方法措施
1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握 。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的.语言操练和练习 。充分利用教学用具运用录音磁带帮助学生正音将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础 。
3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言” 。做到“生活中有英语，英语中有生活” 。
4、鼓励学生大胆说英语，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯 。
5、教学中要采用多种教学手段激发学生学习兴趣 。进行：“比、学、赶、帮”活动 。通过多种竞赛形式，检验学生英语掌握情况，课堂上尽可能照顾后进生，面向全体学生 。
6、教授英语国家风土人情、历史、文化、民俗时，适时对学生渗透思想品德教育 。让孩子们扬长避短、汲取其他国家比较进步的思想，加强对祖国文化的热爱 。
7、经常与家长取得联系，共同关注学生的学习情况 。
8、深入钻研教材，认真设计好每一节课，及时反馈课堂中的不足，提高课堂教学效率 。
9、自觉学习教育理论与专著，适时撰写教学反思、经验、案例，提高自身素质，为教学质量的提高打好基础 。
10、利用网络教研开阔自己的眼界，积极参加网络教研活动，参与评论，参与探讨 。多向有经验的老师请教与学习，取他人之长，补自己之短 。
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【篇二】小学英语教师工作计划2021
一、学生知识能力习惯态度分析
五年级的学生已学过两年多的英语，学生以有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯以基本养成 。但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重 。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣 。
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