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工作计划|高中英语老师个人研修计划( 二 )


4、交流个体学习感悟,包括理论学习体会自学教育学、心理学方面知识 ， 认真研读有关新课程教育理论 ， 并认真撰写读书笔记 。
5、专业知识和课程标准学习(包括新课标解读、教材分析、试题分析、学科发展前沿、学科方法、学科课程资源的开发和利用等内容 。
工作计划|高中英语老师个人研修计划
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2.高中英语老师个人研修计划

一、指导思想
为切实提高自身整体素质 ， 遵照校教研工作计划 ， 以学校的教学教研工作为指导 ， 立足课堂、革新教学方式 ， 提高课堂教学的有效性为重点 ， 坚持科学育人 ， 扎实有序地开展数学教学研修工作 ， 为促进学生的全面发展 ， 全面提高个人素养 ， 努力服务于教研教学工作而努力 。
二、现状分析
(一)优势
(1)乐于从事英语教育 ， 喜欢英语学科 ， 我有积极的学习态度、勤恳务实的工作作风和乐观谦逊的为人品格 。
(2)喜好阅读 ， 知识面宽 ， 能影响学生 。
(3)亲和力强 ， 注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲 ， 保护学生的探索精神、创新思维 ， 营造崇尚自由、真知的氛围 。
(二)劣势
(1)需要在工作中进行摸索、探究 ， 进一步拓展计算机网络在课堂内的应用 。
(2)对学生的基本情况及学习程度了解不够 。
(3)设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高 。
(4)注重学生精神素养方面的培养 ， 但是却忽略了知识点的落实到位 。
三、研修目标
1、通过个人研修 ， 使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观 ， 爱岗敬业 ， 身心健康 ， 每天以饱满的热情面对学生 。
2、构建和谐课堂 ， 向课堂40分要效率 。
3、努力进行教研 ， 更新专业知识 ， 全面提升自身素质 。
四、具体措施
1、“活到老 ， 学到老” ， 坚持学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识 ， 争取不断提高专业理论知识和业务水平 。
2、积极上相关的教育网站与论坛 ， 汲取先进的教育教学理论和教学方法 ， 并渗透到日常教学中 。
3、积极与同仁学习探讨 ， 不断调整自己的教学行为 ， 取他人之长补己之短 。
4、深入钻研课程标准、教材与课例 ， 通过研读教材、研究学生等进行深度备课 。
5、记下教学中的奇思妙想 ， 及时反思自己的教学行为和管理行为 ， 不断地总结经验 ， 

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