英语教研组工作总结|2010年英语教研组工作总结( 二 )


在切实抓好教学常规 , 大面积提高教学质量的同时 , 我们努力配合年级组做好培优补差工作 。我们的学校有相当学生尤其是男生 , 英语基础和学习英语的态度很差 。教师们坚持不放弃每一个后进生 , 都以良好的心态接纳他们 , 他们以更多的关心和爱护 , 相信每一个学生都能学到自己适合的知识 , 让他们在学习上有所进步 , 以提高学生的整体水平 。
3、切实开展集体备课活动 , 在促进新教师快速成长的同时 , 提高全组教师的备课质量和教学效益 。
本教研组中 , 近三、四年来的新教师占了50% , 因此 , 如何促进新教师快速成长成了迫在眉睫的问题 。事实证明 , 切实有效地开展集体备课是解决这个问题的最佳途径 。各备课组在固定的时间和地点进行商议 。在集体商议的基础上 , 形成统一的、系统的教案和学案 。教案和学案中要体现学生的主体性 , 以师生互动的形式撰写教案 , 教案中重在突出教师的教和学生的学 。重视教学过程的反思 , 每节课后教师都认真地反思教学过程 , 及时地把教学中点点滴滴的感受写下来 , 从深层次上去考虑自己的教学工作 , 写出有质量的教学反思和二备 。在这一过程中 , 备课组长和师傅们充分发挥了他们的领先带头作用 , 他们在带动新教师发展的同时也促进了自身的发展 。
我们组是一个特别团结和谐的团体 , 老教师和骨干教师都能上好示范课、教研课 , 年轻教师上好汇报课 。在平时的教研组和备课组活动中 , 我们注重加强评课、研课、磨课的力度 。为了使青年教师快速胜任高中英语教学 , 我们还积极配合学校 , 组织发动好校青年教师的评优课活动 , 对我组的7位青年教师进行了粉笔字、说课、上课、专业和理论考试等评比 , 促使他们的业务水平和理论水平上一个新的台阶 。
4、积极开展教育科研工作和校本教研工作 。
本教研组积极承担学校和教科研部门指定的科研任务 , 开展教育教学研究 。XX年本组的课题《高中英语教学生活化的策略研究》在全体成员的共同努力下已顺利结题 , 《优化英语活动教学 , 促进学生主动学习》已申报了区级课题 。参加课题研究的老师结合课题研究 , 进行相关的理论学习和研究 , 提高了自身的课堂教学策略、教学评价的能力 。在教师们学习、总结经验的时候 , 教师们也在此基础上积极参加各类比赛和向各级各类杂志投稿 , 努力提高自己的理论水平 。

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