英语教师学习心得|教师英语应用技能培训学习心得
21世纪是知识较量的时代 ， 是智力赛跑的时代 ， 更是全球竞争的时代 。面对知识经济的挑战 ， 学好英语是每一位跨世纪人才拿到通往新时代护照的必经之路 。我们及时把握了这一时代的脉搏 ， 充分认识到英语水平的高低关系到能否培养21世纪所需要的高素质人才的大事 。身为一名特殊教育教师 ， 虽然在教育教学中应用英语的机会甚少 ， 但是作为教师综合素质提高的必修科目 ， 我还是有信心将英语这门技能学好的 。
作为第一批教师英语应用技能培训学员 ， 我感到了自身责任的重大 ， 同时我也感到了前所未有的压力 ， 因为参加这次培训的50名学员中 ， 只有我一个人不是英语教师 ， 我本人系统学习英语的经历也就是初中的那三年 。虽然参加工作后 ， 学习中文本科时 ， 英语作为必修科目参加了考试 ， 可我是用了三年时间 ， 考了3次才勉强过了关 ， 从我本人来说 ， 我一直想把英语学好 ， 但因为考的时间太长 ， 次数太多 ， 我对英语学习存在着一定的心理压力 。
在教师英语应用技能培训班上 ， 我认真倾听了教研员佟老师的讲课 ， 她深入浅出地为我们介绍了此次英语技能培训的背景和意义及英语培训尊循的原则 ， 为参加培训的教师指明了努力的方向 。经过了细致地讲解后 ， 佟老师又让学员们提出疑难问题 ， 但大家觉得对音标部分还有困惑时 ， 佟老师就不厌其烦地为我们做深入具体的讲解 ， 使我获益匪浅 。
【英语教师学习心得|教师英语应用技能培训学习心得】课下 ， 我又向教英语的同学求助 ， 让她们传授我学习英语的方法和技巧 。她们认为要想把英语学习好：
一、要多看 。多看一些英语教材 ， 培养语感 ， 语感培养起来了 ， 就能更加轻松地学习英语和教英语 。
二、要多说 。学习英语要有说的机会 ， 要创设一个真实的情境 。要在真实的环境自发地说 ， 不断地提高英语交谈能力 。
三、要多记 。多记英语单词、词组和表达方法 ， 为提高自己的词汇量 ， 更好的阅读英语文章做准备 。
四、要模仿 。英语不能只靠记单词 ， 更要学会模仿 。模仿语音、语调 ， 能使你更好地记住这个句式 ， 而且把握好语音、语调 ， 也能让你说出的英语更地道 ， 不显得那么生硬 。
五、要多听 。多听才能做到多模仿 ， 既然我们没有好的语言环境 ， 就要多听英语磁带 。
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