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2011教育部课题|2011年春学期课题研究计划

一、指导思想 。
在课程改革的今天 ， 我们教师不仅要关注课堂教学 ， 更要关注学生课外作业方面的创新改革 。一线教师在用心指导学生学写数学日记的过程中 ， 学生不仅可以从中借助日记这个桥梁 ， 自主选择课外作业的材料和内容 ， 而且同时还能提升自身的数学素养 。另外 ， 教师在参与本课题研究的过程中 ， 同时也能提高相应的专业素养和教育教研理论水平 。
二、具体工作 。
（一）加强学习 ， 提高理论水平
理论是高举的旗帜 ， 是航海的明灯 ， 盲目的研究只会大大降低研究的效率 。本学期 ， 我们将继续关注指导学生学写数学日记 ， 写好数学日记研究及与数学课堂教学相关的理论书籍 ， 组织课题组成员不断地学习 。提高课题研究的能力 ， 及发现问题解决问题的能力 。
（二）确定重点 ， 开展实效研究 。
课题组成员作为一个研究共同体 ， 要紧紧围绕研究重点 ， 推进课题研究的扎实开展 。本学期重点研究方向是以数学课堂教学为起点 ， 紧密结合学生学习的数学教材 ， 引导学生由课堂延伸到课外 ， 由学校延伸到社会 ， 在发现问题、解决问题过程中想到去撰写数学日记 。这样来实现我们教师充分利用学生已有的生活经验 ， 知道学生把所学习的数学知识应用到现实中去 ， 以体现数学在现实生活中的应用价值
（三）总结经验 ， 一起经历成长 。
课题组成员在指导本班学生写数学日记的实践过程中 ， 要勤于思考、善于发现 ， 不断总结一线经验 ， 撰写论文经历从实践上升为理论的过程 ， 并争取发表或获奖 。同时希望各课题组成员主动维护 blog.sina.com.cn/jtklsx 的正常运转 ， 并不时把各自研究的成果及时在网络上呈现 ， 以网络为平台 ， 提升学生素养 ， 激起学生更加热爱数学、学好数学 。
三、日程安排 。
3月份：
1．召开课题组会议 ， 确定本学期研究重点；
２.明确本学期工作计划 ， 确定个人学期工作计划；
３.通过０８春学期各年级对应教材数学日记计划书写内容：
４．成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写 。
4月份：
１.通过课题成员个人学期工作计划；
２. 学习并通过０８春学期博客管理安排；
３. 成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写 。
【2011教育部课题|2011年春学期课题研究计划】5月份：

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