师德修养学习记录|师德修养学习总结( 二 )
一个师德高尚的教师还能心诚地对待领导和同事，力图避免侵犯同事的尊严、影响合作的种种行为 。努力客观地对待同行的评价，与同事和睦相处，相互分享快乐、分担忧愁 。师德高尚的教师能组成一个紧密的教师团体，才能产生高效益的教学效果，创造良好校园氛围，形成良好的校风 。
四、多研 。我们还应勤学
陶行知先生指出：：一位进步的教师，一定是越教越要学，知识社会的显著特征就是知识像滚雪球一样急剧膨胀并快速陈旧 。面对生有涯，而知无涯的现实，教师必须不断地学习方能胜任教师工作 。21世纪的教师应该是终身学习的示范者，是学生终身学习的楷模 。要奉献全部精力来精通自己所授的专业知识 。
现代教育技术的发展为教师提供了许多新的传授知识的手段，尤其是计算机辅助教学和多媒体技术在教学中表现出强大的生命力和广阔的发展前景 。教师要学会运用这些教学技术并且做新的科学技术的应用者和推广者，做教师教学的行家里手 。
【师德修养学习记录|师德修养学习总结】新时期的素质教育需要成千上万的高素质教师去实施，高素质的教师首先应该是高道德素质的教师，才能完成此项艰巨而伟大的任务 。只有把教师的道德素质提高了，才能把素质教育落到实处 。因此，新世纪的教师要以万世师表陶行知先生为光辉榜样，不断提高师德修养，为实施素质教育，培养新一代高素质人才，作力量 。
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