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教师专业成长|教师专业成长故事


我的专业成长故事：红石林镇中心完小 向明加

学校要求每个老师写出自己专业成长的故事 ， 熬了两夜竟然都难以写出个由头来 。哎 ， 平时自己不是爱涂鸦几下吗？怎么就难写出个头来啊！是自己年级大了 ， 知识陈旧了？还是自己更本没有写的材料？今夜又坐在电脑桌前 ， 听着那一曲不知听了多少篇的却怎么也没听厌的歌曲 ， 想静下心来好好梳理哈 ， 自己凌乱的思绪！在略有些伤感的旋律中慢慢沉醉起来 ， 终于明白自己怎么就写不出来的原因了 ， 是啊 ， 十多年的教育教学生涯怎能两个晚上一书而就啊！十多年的教育教学生活拥有太多的酸甜苦辣 ， 拥有太多的喜怒哀乐 。为了报考师范学校 ， 做一个有学问 ， 能给孩子带来快乐的老师 ， 初中那会自己拼死拼活 ， 闻鸡起舞 ， “头悬梁 ， 锥刺股”打电筒看书的那份读书劲头 ， 在夜深人静的夜里又浮现出来 。

光阴似箭 ， 岁月如梭 ， 十多年年前的我还是憧憬着教育事业的毛头小子 ， 如今 ， 自己已成为了有着十多年教龄的老教师 ， 在这十多年的教育教学中 ， 也曾经无奈过 ， 有过得过且过的失落 ，  有过“山重水复疑无路 ， 柳暗花明又一村”的感慨 。

“一份耕耘 ， 一份收获”这句座右铭一直支撑着我的信念 ， 让我一直坚持到现在 。记得刚站上讲坛时 ， 对着那些依依呀呀的学生时 ， 有些无奈 ， 他们没有课堂常规的概念 ， 一个个张着茫然的眼睛瞪着你 ， 把我憧憬的课堂梦想击得粉碎 。为了能把课上的更好 ， 能让学生更能喜欢我 。我自费订购了一些教育教学书籍 ， 曾几多的夜里一个人把灯苦读 ， 在理论上不断丰富自己 ， 渴望自己能快点成长 ， 也能快点解决这困惑的问题 。通过自己几年坚持不懈的努力和一些老教师指点及和校内外老师的交流 ， 终于帮助我逐步走出困境 ， 能轻松驾驭课堂 。因为想要这种成功的快乐 ， 所以我更加积极参加一些教师培训的业务学习 ， 进几年来国家更注重教师的业务修炼 ， 参加培训学习的机会越来越多 ， 特别有幸的是在2012年得到了一次全省骨干教师脱产国培学习 ， 在几个月的学习期间能得到许多专家、名师的指点 ， 能与来自湖湘四面八方的骨干教师一起交流 ， 使我的 。教育教学理论得到了质的飞跃 ， 专业知识得到了快速提升 。也让我更清楚的认识到：

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