训练口才的演讲稿|2010年拓展训练演讲稿( 二 )
在训练中，教员只是在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚，活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观能动性 。即使在课后的总结中，教员只是点到为止，主要让学员自己来讲 。达到了自我教育的目的 。通过拓展训练，参训者在如下方面有显著的提高：认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作；学习欣赏、关注和爱护大自然 。
二、拓展训练强调的是体验
拓展训练强调的是一种体验，是一种由内至外的自我教育 。“你本不是天生的王子或公主，但你却一下子就习惯，并喜欢上坐在明亮、恒温的办公室；出差时享受着星级酒店的豪华和舒适 。你志得意满，无所畏惧，却未曾想在自己设置的障碍前裹足不前 。如果你没有拖鞋就不会在晚上走路，如果你没有只属于自己的干净脸盆就不会洗脸，如果你和三人以上同居一室就不能睡觉，如果你没有空调就不知道该穿几件衣服，对不起，那你真得需要去拓展一下自己了，因为你作茧自缚却浑然不知 。人生路上有些东西是必备的，但你却搞不清楚应该是什么 。你要去的是一所学校，是一个军营，但肯定不是你早已习惯的酒店 。”这是一位企业培训业内人士的经验之谈 。网http://
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