班主任交流会发言稿|在班主任经验交流会上的发言
不上什么经验,业务方面勉强算个小巫,班主任方面小巫也不是,主要说说自己的一些想法,供诸位讨论 。
我要说的第二点是,作为一名班主任要高度重视言传和身教 。这里的“言传”是指通过传授知识达到教育学生的目的,而不是一般意义上的说教 。我还是坚持我的观点,现在的高中生,不太喜欢说教,不知什么原因 。特别是高中的班主任,应该做学生知识海洋的引领者,这样才能做他们人生路上的引路人 。大家知道,上个世纪我们中国人对日本人有好感的不多,鲁迅是其中的一个 。他有很多日本朋友,而最让他深深感动的是他1904年在在日本留学时的恩师藤野先生 。为什么?有一次藤野要看一看鲁迅的讲义,鲁迅交给了他,过两天讲义发给了鲁迅,鲁迅先生写道:“我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激 。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正 。”鲁迅先生非常珍视这些讲义,曾经订成三厚本收藏着 。这位藤野先生对鲁迅一生的影响甚大,他有一句名言谈这一点,在初中当过语文老师的都应该耳熟能详 。鲁迅说,“每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽有良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字 。”我们作为班主任的应该向藤野先生学习,他是通过传授知识给了学生尊重和爱护,给了学生奋进的力量 。
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