巾帼示范村申报材料|中学创省现代教育技术示范学校的申报材料( 四 )
目前在学校各项工作都充分的运用了现代教育技术，学校行政会及行政干部之间材料文件等均通过网络传送，教师上课运用多媒体已经成为普遍现象，学校现代技术的运用和前几年相比，已经有了长足的进步 。
四、深入研究 持续进步 促进发展
现代教育技术的运用是一个长期发展的过程，如何在普及的基础上进一步提高学校现代信息技术运用的水平，成为学校目前在现代教育技术工作中的一个重点，学校要求大家要认真思考和研究在会用之后如何用好、用活，要努力从利用别人的资源到创造自己的资源发展 。
学校信息技术教研组每周开展一次教研活动，通过业务学习、专题研究、研究课、观摩课等方式，研究提高信息技术学科教学质量的方法，研讨培养学生的创新精神和实践能力的有效途径，举办了信息技术奥赛辅导班，同时还很好地承担了教师培训的任务 。参加了市级课题《农村现代远程教育发展思考和对策研究》的研究工作 。各教研组积极探索信息技术与学科课程的整合，努力成为既精通专业课教学，又熟悉多媒体技术的复合型教师 。一批优质课件和电教论文、教案相继在省市级获奖，各学科老师在省市优质课竞赛中取得良好成绩 。学校还实行了教师各级公开课、研究课、观摩课、晋职汇报课利用多媒体上课的制度 。学校老师参加校内外优质课、公开课等均采用多媒体上课制度 。
现代教育技术运用于教学实践，改革了传统教学方式，增大了课堂信息和容量，扩大了学生视野，激活了教学过程，提高了教学效率，取得了良好的教育教学效果，同时也提高了学校的知名度，几年来，二十多名教师的论文、课件先后被评为市、县一、二等奖，多名老师的有关论文在刊物上发表或在有关会议上进行交流 。学校现在是““@@市现代教育技术实验学校” 。
由于学校紧抓科学管理民主管理，充分运用现代教育技术，使学校各方面近年来有了长足的进步，高考成绩连年稳居@@市前茅！在县内则成一枝独秀！近年来，学校年年均有众多的同学考入清华、北大、复旦、上海交大、浙江大学等全国名校，高考升学人数不断攀升，走在了全市的前列 。
五、任重道远、直面困难、坚持发展
虽然我们已经在现代教育技术方面做了很多工作，但于主观和客观条件的限制，我们和先进地区比较起来还有比较大的差距，现代教育技术设备升级换代快，学校缺乏足够的后备资金来保证现代教育设施设备的及时更新 。现代教育技术的运用还需进一步提高教师运用现代教育技术的层次，使之能充分发挥其辅助教学的作用 。教师的培训有待进一步加强，要不断更新知识，提高教师驾驭现代教育技术的能力，提高课堂教学的效益 。
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