文明单位申报材料|申报文明班级材料( 四 )
要求学生要放得开，收得住 。要配合老师上好每一节课 。
由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组 。
（3）特色之三：注重能力的培养和锻炼
期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们进行了班干部扩充竞选，组成了班干部值周的制度，让他们互相监督，互相学习，轮流执政 。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任 。网http://
我们把自习课分给班干部，让他们组织讲课，讲题，听写，默写 。这样，即锻炼了能力，又树立了威信 。
我们还策划了很多的活动，如：主题班会，圣诞晚会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，跳绳比赛，下棋比赛，大合唱等等，这些活动，都教给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！
我们还成立了足球队，篮球队，运动队，啦啦队，让我们的生活更丰富多彩！
（4）特色之四：注重师生的情感交流
没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感 。一学期以来，我们多次开展师生交流会，增进感情交流，达到理解 。
我们师生之间，有三个共同：共同感受：感受学习的过程；感受同学的情谊，感受
生活的美好；共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦；
共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长 。
（5）特色之五：家校关联系经常化 。
我们老师认为，和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长 。
我们班务会要求家长和孩子定一个共同成长的计划、要求每个家长给班主任老师写一封信，介绍孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育的期望 。以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位 。
收到信以后，我们给每个家长打了电话，交换了意见，这对我们的班主任工作有很大的帮助 。在我们班进行爱国主义教育的同时，我把“天下兴亡，我的责任”复印给每一个家长，让他们和学生一起学习并写出读后感，这样的活动使家长受到了很大的教育，他们和孩子近了，他们共同成长了 。
在军训的时候，我们要求每个学生给父母写一封信，由我贴好邮票亲自寄走，作为中秋节的礼物送给家长 。孩子们用真诚打动了父母，使他们真的的走近了，使他们真的沟通了 。
长期以来我们每周坚持与4—6名家长电话勾通，以帮助学生成长 。家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有很多的交流，这对我的工作也有了很大的帮助 。
（6）特色六：严格德育考核，使量化成绩成为学生成长的一面镜子
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