一年级数学教学总结|一年级上期英语教学总结( 二 )
一年级上期英语教学总结
我这学期担任小学低年级的英语教学工作，因此，我注重培养孩子的英语学习兴趣，从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力，利用一切机会让孩子们练习听说，尽可能多地让他们了解西方的风土人情，文化色彩，增强语感，扩大知识面 。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂 。当然这些工作都是要紧紧围绕一年级教学课本和攀登英语的整合 。以下是我一学期来的教学总结 。
一、 分析教材,分析学生，掌握重点，积极教学
小学低年级的英语课本主要内容是：问候并回应,询问姓名，年龄,地点，物品名称,并给予回答；数字1到10，谈论人,物品,地点,动物,表达自己的喜好等,这些内容对小学孩子是零散的内容,因此如何让他们掌握知识,乐于学习成为我的主要任务；我积极向有经验的教师请教,分析教材,提炼重点,认真备课,始终以积极的心态上好每一节课 。
学生是教学的主体 。因此，了解和分析学生情况，有针对地教学对教学成功与否至关重要 。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，使学生易接受 。但一开始我就发现我按照自己的教学设计，上了一堂自认为生动有趣的课，认为教学效果会很理想，怎知反馈出来才知道不如人意 。后来才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过 。因此，我在上课前要清楚了解学生的实际情况,做好学生方面的准备 。此后，我勤于听同年级教师的课，吸取他人之长与自己的长处结合起来 。
二、 讲求方法 。丰富课堂，
在教学过程中老师是教学的领导者和参与者 。讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务 。英语作为一门外语言，需要多应用 。因此，除了课堂操练之外，还需要让学生多读，多讲，多练 。为此，我坚持早到教室了解情况，发现问题及时纠正 。课后发现学生听说问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化 。我上课内容丰富，贴近生活；教态自然，讲课生动，难易适中，照顾全体同学，就自然能够吸引住学生 。所以，老师每天都要有充沛的精力，让学生感受到一种自然气氛，从而受鼓舞 。这样，授课就事半功倍 。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点 。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果 。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决课堂中的问题 。今后在课堂上，我会积极运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生；教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣 。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性 。学生有疑难和不懂读的地方，我会不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用 。
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