小学少先队工作总结|小学上第一学期少先队工作总结( 五 )
依据中心校体育、艺术2+1项目活动实施方案，我校结合本校实际情况，充分利用学校的硬件与软件设施，在原有的基础上继续制定了相关措施，开展了系列活动，张扬了学生的个性，丰富了师生的课余生活，提高了综合素质，促进了学生的健康和谐的发展 。
红领巾小广播和宣传栏按照计划组织和更换，使学生在学校这个大家庭中了解学校的政策法规和一些内容丰富的课外知识 。开展社会实践活动，引导了学生参加力所能及的社会实践，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获 。让学生在活动中学习，在快乐中成长 。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设 。
加强少先队阵地建设，抓好规范化队室的创建工作 。继续办好学校红领巾广播站，宣传先进个人的典型事迹，每天的好人好事，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的德育氛围 。抓好大、中队队伍建设，学习园地的内容要求丰富多彩，每组队员至少参加出好一期园地，继续进行中队优秀园地的评比工作 。抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用 。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯 。
１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行 。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中 。我们还过举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育 。
２.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中 。学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，新队员入队仪式等形式生动的活动，为新生佩戴上鲜艳的红领巾，在队员中深入开展爱国主义教育 。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向 。
３.通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请派出所的同志对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》 。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安 全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法 。
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