20112012学年|2011-2012学年第二学期初中班主任个人教学工作总结( 二 )
六、积极推进素质教育 。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力 。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养 。
经过一个学期的努力，一部分同学成绩有所提高 。存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，知识系统还存在很多真空的部分 。因为很多社会因素的影响，个别学生厌学，导致教学工作很难开展，学生的学习成绩很难提高 。如何解决呢？这些都有待以后改进 。
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