小学班主任工作总结|小学四年级班主任工作总结( 二 )


三、言传身教 , 培养学生主人翁意识 。
我班学生平时的生活习惯较差 , 比方在学校、教室看见地上有纸 , 哪怕是踩上也不捡起来 。每当这个时候 , 我就指名学生把地上的纸捡起来 , 放入纸篓 。这样持续了一个多月 , 有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净 , 再也不用老师去指派了 , 对这些同学我和时的予以褒扬 , 夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行 , 渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯 , 谁往地上扔一块纸屑 , 马上有人谴责他 , 大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事 。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感 。
四、重视对后进生的教育工作
针对每一个学生的基础和特点 , 进行正确的指导和必要的协助 , 使每个学生都能得到良好的充沛的发展 。我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心 , 深入细致地做他们的思想工作 , 让他们树立学习的信心和勇气 , 协助他们制定学习计划 , 并且以师徒结对子的形式 , 让优生帮助后进生 , 提高他们的学习成绩 。
五、不时更新教育观念 , 努力提高自身的业务水平
新一轮的课程改革 , 要求教师在教学中必需有新的理念、运用新的教学方法 , 才干适应培养创新人材的需要 , 才干为学生的终身发展负责 。重视学生的自我锻炼和个性发展 , 使全体学生的潜能得到最优的发挥 , 使每名学生都能得到应有的发展 。只有过硬的业务能力 , 在学生面前才有威信 , 才有利于班级的管理 。所以树立终身学习的思想 , 了解国内外最新的教育动态 , 努力提高自身的业务水平 , 为班级管理发明更有利的条件 。工作中我不时向有经验的班主任请教 , 总结班主任工作经验 , 用科学、合理、有效的方法指导班级工作 , 使班级工作不时焕发新的活力和有新的起色 。
经过一学期的努力 , 我在班级工作中取得了一定的成果 , 但也存在着一些问题:首先 , 班级良好的班风尚未形成 , 班级的一些制度还未得到彻底的执行 , 比如每周评出的最佳小组 , 我本来打算请他们向全班作经验介绍或发表感言 , 这些成功的经验可为下一轮最佳小组评比做好铺垫和指导 , 但由于自己的时间安排不是很合理 , 还没有办法进行 。其次 , 部分班干部不能很好地做好模范表率作用、自觉履行自己的职责 , 遇到事情总是第一时间向老师寻求帮助 , 独立解决问题的能力有待提高 。再次 , 学生们学习习惯不是很好 , 比较浮躁 , 不能静下心来学习 。我与学生交流沟通的方式有待改善 , 特别是对待后进生 , 有时候显得太急躁 , 还不能根据学生的具体特点和情况进行思想沟通 。

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