一年级工作总结|小学一年级工作总结

这是我毕业之后第三次担任一年级的班主任 。或许是一时还不太适应的缘故 , 或许是现在的新生比较幼稚的缘故 , 也或许是其他原因 , 总觉得比起以前那两届苦了许多 , 累了许多 。但每次看到他们稚嫩的脸庞 , 听到他们天真的话语 , 所有的抱怨也便烟消云散了 。如何让他们健康、快乐地成长 , 积极主动地投入到学习中呢?这是我所思索的 。在实践中我也做了以下一些努力 。
一、真诚、耐心 , 培养学生良好的习惯
一年级学生的特点就是好动、好玩 。如何让这些孩子们适应小学生活 , 成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题 。我认为 , 良好的习惯是学习的基础 。因而 , 在了解每位学生的基础上 , 我从小事抓起 , 注重培养学生养成良好的学习、生活习惯 , 为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境 。我让全班同学讨论 , 明确小学生应做到哪些 , 不能做哪些;在班内开展棒棒评比活动 , 每周定时评比 , 表彰先进 , 以此不断强化 , 帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯 。并且 , 在班中选拔出合适的学生担任班干部 , 进行培养、指导 , 鼓励他们做好带头工作 , 协助教师完成一些工作 , 同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能说到立即做到 , 平时要有足够的耐心、诚心引导学生 , 期待他们的进步 。
二、关爱、赏识 , 真诚为友
每个孩子都有自己的思想 , 他们渴望被理解 , 被尊重 。在新课改的大背景下 , 教师更不能居高临下地逼视孩子 , 也不能粗暴冷硬地刺伤孩子 。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话 , 平等地进行交流 , 倾听孩子的诉说 , 尊重孩子的选择 , 分享孩子的快乐 。一位教育家曾指出 , 教育的奥秘就在于坚信孩子行 。我首先对每个学生进行全面了解 , 经常同他们个别谈心 , 从学习、心理、家庭等处了解学生 , 尽量做他们的良师益友 。
三、做好后进生的转化工作
每个班级都会有后进生 , 这是难免的 。因此 , 转化后进生是班主任的一项必不可少的工作 。除了加以辅导 , 实行一帮一结对子之外 , 还加强了与家长的联系 , 部分家长确实很重视 , 天天督促 , 加以辅导 , 还送以到别的地方补习 , 但仍不见效果 。以致于家长本身也抱怨:就是教不来 。

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