读书节活动方案|学校首届“读书节”活动方案( 二 )
1、好书推介（图书馆） 。打印“中小学生读书推荐书目” 。分发到各班主任，有选择地介绍给学生 。制定学校特色读书书目，低年段可以涉猎部分优秀绘本，激发学生读书的兴趣，为学生的精神家园打底色；中高年段引入四大名著和世界名著等 。2、读书征文活动（语文组） 。征文主题：祖国在我心中 大主题，小切口；全面撒网，重点指导 。班主任指导学生命题，保证征文活动开展的有意义 。全员参加，在每人至少读一本好书的基础上，写一篇读后感，先在各班进行交流评比，再按各班人数的1/10上交评比、展出（请各班同时上交电子文稿，以备打印装订） 3、经典诗文诵读活动（年段长、语文科教师） 。以全校为单位开展，选择好的文章诗歌（可从教材选，也可从课外选取），利用早读时间诵读，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，意情美 。4、自制书签活动（班主任、美术科教师） 。由各班主任和美术教师进行自制书签的动员及指导 。让学生明确制作要求：书签力求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以意蕴深远的求知明言或座右铭，融趣味性，教育性，实用性于一体 。学生完成书签的制作，学校进行书签的展览 。每班精选五张上交 。5、智慧共享捐书活动（校长办公室） 。在世界读书日当天举行“慎中智慧共享捐书活动”，在仪式上全体教师和学生人至少捐一本书，所捐的书本上可注上捐书者的姓名、时间和推荐理由 。可捐给学校图书馆，也可定向捐给具体年段或班级 。名单由年段汇总，学校公布并表彰突出者 。6、自选活动：年级层面主题活动（年段长、语文科任教师） 。（1）成语、寓言故事积累大闯关（成语接龙、巧填成语、查字典比赛等）、故事擂台赛、朗诵比赛…… （2）历史人物故事、典故、名人名句（诗词、名言、座右铭等）擂台赛、故事擂台赛、朗诵比赛…… （3）历史类小说课本剧表演、演讲比赛、故事擂台、读书笔记展、朗诵比赛…… 第三阶段：评比阶段 表彰时间：5月7日国旗下讲话 1、评选“读书状元、榜眼、探花”（图书馆借阅） 。2、评选“写作状元、榜眼、探花” （征文） 。3、各年级交流，内容可含：读后感、读书卡、读书小报、成语绘画、诗歌画、个人（或班级）作文集、剪报、书签、摘抄精华、读书笔记等 。4、各年级的自选活动，由年级长组织，包括通知、比赛和表彰、总结等 。八、活动要求 1、请团总支、广播室及时报道信息，做好慎中“读书节”活动的广泛宣传和报道工作 。2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生 。3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动 。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动 。4、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性，让我们的校园书香四溢 。5、读书节结束后应提出新的读书要求，培养学生良好的读书习惯 。附：读书好、多读书、读好书----冰心 读书好：我们中国是傲立东方的一条巨龙！我国历史悠久、文化灿烂、渊远流淌的五千多年的历史文化更有着数不尽的文化瑰宝！书更是数不胜数，那书里的知识更是少不了！从古代的秦皇汉武、唐宗宋祖到现代的科学技术，我们都可以从书里得到并了解 。可以说是一目了然 。读书不仅能开拓视野、增长知识，还能教我们如何做人、如何处事 。读书的好处说也说不完、数也数不清！“读书破万卷,下笔如有神!” 这就是其中的好处之一！ 多读书：书里的知识虽多，但是读的书少那知识掌握的就相对较少，好处也就无从谈起！只有多读书才能掌握新知识，还有不是说光多读书就能掌握知识的还有要心领神会才能把学到的知识发挥的淋漓尽致 我们更要喜欢读书，喜欢学习和接受新知识，学习进步的知识、崭新的科技、创新的思想和广阔的视野！ 读好书:书有好有坏，所以我们不能盲目的读书！要有选择的读 。如今已有不少青少年因看了不良书刊而模仿最终进了少管所！这多值得我们深思啊！相反一本好书可以做为人生的向导，引领我们到正确的道路上！ 读书好→多读书→读好书其实是递进的关系！ 读书好：读书有好处！多读书：多多收集好处！读好书：好书里面才有处！ 冰心奶奶在“忆读书”里说的“读书好、多读书、读好书”这三个同样的字组成三种不同读法的词语，意思是：人要有爱好读书的习惯，读好的书，才会体会到读书的好处！
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