工作计划|幼儿教师个人教学工作计划( 二 )
三、教育教学方面
几年来的教学，让我不断地在教育教学上积累经验，进一步提高自己的能力 。经过总结，我认为作为一名幼儿教师，最重要的是上好每一节课 。为了能上好课，我做了以下工作：
1、虚心听课、认真指导 。
作为教学经验相对不足的我来说，听课是提高自身上课能力，提高教师专业成长的最快途径 。所以我总是很珍惜每一次听课的机会，把它们当成自己提高的桥梁 。认真听课，认真反思 。抱着学习的态度去听课，抱着学习的态度去听取老师们对这节课的评价 。课后认真及时地与老师进行沟通，从材料的准备、目标的设定、环节的设置、教学方法的运用等进行交流讨论 。其实这个过程也是我学习提高的过程 。
2、认真备课 。
几年来的教学，让我懂得了备课的基本要点不仅仅是要备知识备教材，更重要的备孩子 。孩子不一样，同样的一节课也许会用完全不同的方式去演绎 。所以我总是提醒自己要蹲下来了解每一个孩子，及时了解他们的认知能力，认知兴趣，抓住他们的兴趣点，生成课程 。变幻多样的内容也让孩子们感觉新鲜，在玩乐中不知不觉地学到了知识，让学习不再枯燥无味 。
3、及时反思 。
一个合格的老师就是要及时地反思自己的教育行为 。于是，及时反思成了我的必修课程 。每天的备课时间我总会拿出一定的时间来反思自己和孩子们在一起时发生的点点滴滴，把印象深刻的场景写下来，与老师们交流着教育中的困惑和教育成果，开阔了自己的教育视野，也有了意想不到的收获 。
四、在“八个一活动”实施中，我与孩子们共成长
新世纪、新时期的教师要继续学习，拓展视野，更新观念，跟上时代的步伐，只有思想的切实转
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2.幼儿教师个人教学工作计划
时间飞逝，新的学期又要开始了 。小班幼儿经过半年的常规训练，逐步适应幼儿园集体生活，老师对这部分幼儿已比较熟悉，但对几个新入园宝宝的情况不太熟悉，为了迎接新学期，特制定班教养工作计划如下：
【工作计划|幼儿教师个人教学工作计划】一、班级情况分析
1、本班共有幼儿35名，其中男22名女13名，新入园的11名幼儿，都在2——3岁，这些孩子大部分孩子是独生子女，作为班主任，首先要熟悉掌握每个学生的性格以及年龄大小，为全面发展幼儿素质，根据本班的`实际情况，幼儿的特点发展幼儿特长 。
2、经过近半年的训练，经过老师的努力，学生在说话吐字方面有了较大的提高，提高了孩子的口语表达能力，教师会着重训练他们的普通话，从一个字一句话开始，让每个孩子对所说的每句话每个字做到准确的发音 。为让每个孩子说一口流利的普通话打好基础 。
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