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20122013第一学期|2012--2013上第一学期七年级“数学俱乐部”课程超市活动总结

2012--2013上第一学期七年级“数学俱乐部”课程超市活动总结 本学期 ， 我们初一成立了数学俱乐部 ， 我总的感受是：学生的数学意识加强了 ， 大部分学生学习数学素养提高了 。作为兴趣活动小组的负责人 ， 我从以下几方面入手： 【20122013第一学期|2012--2013上第一学期七年级“数学俱乐部”课程超市活动总结】一、以激发兴趣为出发点来开展活动 为了提高学习数学的兴趣和自学能力 ， 提高课堂教学效率 ， 使数学兴趣班学生既打好数学基础 ， 又开拓视野、开发智力 ， 我经过探索实践 ， 力求做到具有特色的以目标教学为中心 ， 以优化课堂教学结构为突破口 ， 以全面提高学生素质为目的的教学思路 ， 在实施课程改革的过程中 ， 尽快实现教学方式的更新 ， 积极倡导自主、合作、探究的学习方式 。我经常向他们举一些生活中的数学例子 ， 让他们感受到生活中处处有数学；向他们介绍与小学阶段不太一样的数学课堂 ， 某些结论由他们自己去亲身经历或与同伴合作交流 ， 得出自己的结论 。另外 ， 我还给他们讲了一些数学家的故事 ， 介绍了学习数学的一些参考方法 ， 并提出了新学期的要求和目标 。二、精心准备 ， 以新方式上好每一节课 1、加强基础知识教学 ， 培养他们对数学难题的直接兴趣 。我要求学生更深一步地熟练掌握基础知识 ， 在深入理解的基础上灵活运用 。对于那些抽象的概念、定义、公式 ， 直接给出时的效果总不太理想 ， 在教学中 ， 引导学生的思维从形象逐步过渡、上升到抽象 ， 在获取知识的同时发展能力 。2、个别学生的重点辅导 。重点辅导是一个非常重要的问题 ， 也是关键问题 。兴趣班中不可能所有的学生都同等优秀 ， 总会有几个特别出色的 ， 对待他们不可能跟其他同学站在同一角度出发 ， 要求要高一些 ， 在正常的课堂辅导外还要求他们自发学习有关内容 ， 扩充自己整体的知识面 。3、引导学生养成总结的习惯 。我要求他们随时记录感受体会 ， 留言点滴灵感 ， 以形成数学知识技能的结构 。数学课堂上 ， 我允许学生对问题有不同的理解 ， 爱护学生的好奇心、求知欲 ， 充分激发学生的主动意识和进取精神 ， 积极培植学生深入探究的热情 。三、成绩与收获 经过一个学期的努力 ， 兴趣班的学生对数学兴趣更浓了 ， 学生的数学素养得到了一定的提高 ， 课堂学习气氛比较浓厚 ， 师生关系融洽和谐 。1、学生的交往能力得到很大发展 。学生的合作意识加强了 ， 遇到问题能够主动找同学、老师 。在活动中交往的机会越来越多 ， 在交往中懂得了沟通与包容 ， 尊重与信任 ， 懂得了创造与分享 。2、学生的创新潜能得到充分挖掘 。学生在学习过程中 ， 能够从多种角度思考问题 ， 敢于提出自己独特见解、想法 ， 敢于向学生、老师争辩发表意见的情况 ， 学生的创新潜能得到充分挖掘、培养 。四、今后努力方向 实际操作中 ， 由于教学时间、学生基础等因素 ， 有时很难达到预期的效果 。1、需继续加强专业理论和教法方面的学习； 2、继续培养学生学习数学的兴趣； 3、在培养学生的自信心和进取心方面还要多下功夫 。

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