2012-2013学年下学期七年级班主任工作总结 眼间 ， 一学期的工作结束了 。本学期 ， 本人担任初一（106）班的班主任工作 ， 圆满完成了各项任务 ， 现将具体工作总结如下： 一、班级基本情况: 本班现有学生44人 ， 其中男生22人 ， 女生22人 。绝大部分学生比较朴实听话 ， 难免有个特别难以管教的学生；学生的整体成绩比较均匀稳定 。二、积极做好开学初的各项准备及必需工作 ， 以稳定学生的情绪 初二的学生 ， 他们对中学学习生活有着美丽的憧憬 ， 也有些许的畏惧感 ， 有部分学生或有失落情绪或不良情绪 。基于种种原因 ， 我认为稳定学生不安的情绪是开学初至关重要的工作 。因此做了一些抚慰和鼓励工作： 1．以上届中考的优异成绩激励学生 。2．分析本班学生的特点 。3．区分小学与中学的异同 ， 让学生熟悉中学生活 ， 消除恐惧心理 。4．提醒应注意事项 。如怎样保管好自己的财物 ， 怎样保护自己不受大哥哥大姐姐的欺负 。三、班风的培养与建设 班风 ， 是班级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向 。是巩固和发展班集体的必要条件 ， 是班集体形成的综合标志 。有良好班风的集体 ， 首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份 ， 使自己的言行与群体的风尚协调一致 ， 融为一体 。要培养良好的班风 ， 就要： 1、培养学生对班级的归属感和团体感 。我让他们对班充满信心 ， 自然而然 ， 对班的归属感就上来了 。2、培养学生的学习风气 。www.zongjiEfANweN.cOM开学第一个月的时间里 ， 中午午休前或者晚修后 ， 我都在教室里 ， 号召并鼓励同学们养成自学的习惯 ， 并且在以后的日子里鼓励学生要有竞争精神 ， 跟本班同学竞争 ， 跟其他班同学竞争 。慢慢的 ， 一个班就有了活力 ， 有了生气 ， 有了蓬勃向上的竞争力 。三、常规工作 1．安全教育 。根据学校总体工作思路“狠抓安全教育 ， 保障教育教学”的指导 ， 我始终把安全教育工作放在首位 ， 经常利用班会 ， 晚修前班主任下班时间对学生进行安全教育 ， 提醒学生时刻注意安全 。2．文明养成教育 。学初即组织学生学习《中学生守则》及塔中的规章制度 ， 以此来规范学生的言行举止 ， 并经常做学生思想工作 ， 帮助学生树立“成才先成人”的观念 。3．班干部的培养 。通过民主选举 ， 选出张琼尹等一批有能力、工作责任心强的学生组成了班委会 ， 平时多次召开班干部会议 ， 使他们明确自己的职责 ， 指导他们配合班主任管理好班级 ， 及时汇报班级出现的各种不良倾向 。在他们的努力下 ， 本班的纪律日趋稳定 ， 良好的班风已经基本形成 。4．经常与家长沟通 。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作 ， 孩子在家中的表现只能通过家长来获悉 ， 同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长 ， 只有双管齐下 ， 才能收到教育的效果 。因此 ， 在本学期主动与家长们保持联系 ， 将一些孩子的表现通知家长 ， 共同商量对策 。5．经常与科任教师沟通 。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法,为了调节老师和学生的关系 ， ,我一方面深入学生,了解学生思想动态,及时做好调解说服工作;另一方面,我主动与各任课教师进行交流,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法 。在此过程中,我起到了桥梁的作用 。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处 。《1》《2》 6．配合学校开展活动 根据学校工作安排 ， 我还经常组织学生参加学校开展的各项文体活动 ， 并取得了一定的成绩 。如：钟显坤同学参加市里的感恩书信作文比赛获得三等奖；张琼尹和l李拔师代表塔洋中学参加市里的手抄报比赛获得二等奖 。四、存在问题 1．个别后进生的学生态度还需要进一步转变 。2．班级的吃零食现象还没有得到彻底根治 ， 文明养成教育有待进一步加强 。3.、班干部的积极性有待提高 。总之 ， 班主任工作是项极其繁杂的工作 ， 需要我们有爱心 ， 有耐心 ， 有恒心 ， 有细心 ， 有慧心才能做好 。今后我将不断地向各位有经验的班主任老师学习 ， 取长补短 ， 奋发上进；面对学生 ， 我愿是春风化作雨 ， 永远滋润着他们健康成长！ 〖1〗〖2〗 2012——2013学年第二学期六年级班主任工作总结 班主任工作是琐碎 ， 繁忙的 ， 然而做好班主任工作是一个好教师的标志 ， 也能从中体验到做教师的快乐 。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭 ， 同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着 ， 互相鼓舞着、照顾着 ， 一起长大了 ， 成熟了 ， 便离开这个家庭 ， 走向了社会 。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用 。形成一个良好的班集体 ， 需要每一位班主任做大量深入细致的工作 。接下来就这一学期的班主任工作作一个汇报： 一、加强学生的文明行为习惯和安全教育 六年级是小学阶段最难管理的时期 ， 在这个时期学生的思想发生很大的变化 ， 尤其是一些学生思想趋于成熟 ， 学习目标出现偏离 ， 因此 ， 在这个时期教师的引导就尤为显得重要 。所以 ， 安全教育是我晨间谈话的主要内容 ， 如果安全出了问题 ， 什么也得不到保障 。我经常例举一些事例叫学生来分析 。如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题 。我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办？你发现同学打架你怎样处理？在学校里应该玩些怎样的游戏……等等 。增强学生的安全意识 ， 让学生体会 ， 打架对谁都没有好处 ， 遇到事情应该冷静 ， 告诉老师 ， 老师会帮你解决 ， 不要为了一时逞能而做错了事 。当然 ， 对于同学间发生的一些问题我及时处理 ， 设身处地为他们着想 ， 慢慢地学生也就信任你了 ， 也愿意跟我说心理话 ， 我解决问题也就轻松多了 。二、培养学生的学习兴趣 ， 端正学习态度 ， 给后进生更多帮助 ， 以形成良好的学习氛围 六年级要面临毕业考 ， 所以学习是我们的一大重点 。所以 ， 本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务 ， 让他们意识到学习的重要性 ， 并利用一切可以利用的时间抓紧学习 。我抓住了两个可以利用的时间：早自习和午练时间 。早晨 ， 我安排了班级里面比较有威性的班干部进行管理 。要求同学们进入教室后就进行早读 ， 每天放学前我就会把第二天的任务安排给班干部 ， 第二天早晨班干部再向同学们布置作业 ， 这样学生到校后就有事情做 ， 而不致于吵闹 。下午学校要求学生不早到校 ， 但是因为学生住址离学校远近不同 ， 因此 ， 学生不可能同时间到校 ， 所以我提前安排任务 ， 有时让他们看课外书 ， 有时给那些后进生做最基础的训练 。我觉得这学期早晨和中午时间我利用得比较充分 ， 学生进了教室后能真正静下心来学习并取得一定的实效 。我们班后进生也不少 ， 而且这些同学基本上都是非常懒惰贪玩的 ， 因此 ， 我给这些同学换了座位 ， 确立了同桌学习小组 。根据他们的特点 ， 给予必要的指导和帮助 。对于这些后进生的表现我也及时给予反馈 ， 对于有进步的及时表扬 ， 以树立他们学习的自信心 ， 同时增强班级的学习氛围 。三、积极参加学校组织的各项活动和比赛 ， 并作好充分的准备 虽然我们六年级的学生学习任务比较重 ， 但对于学校组织的各种活动和比赛 ， 我都鼓励我的学生积极参与 ， 努力拼搏 。因为我觉得活动或比赛 ， 会给学生创造各种锻炼的机会 ， 他们在活动中不仅能够得到快乐 ， 更重要的是各方面的素质也同时得到了提升 ， 这样就会使他们能更好地学习 。因此每次活动前我都引导学生作好了充分的准备 。如学校组织 的拔河比赛 ， 虽然我们作为小班在实力上不如其他班 ， 但我还是我尽可能让学生尽自己的最大努力去实践 ， 因为我希望我的孩子们都能认认真真地做好每一件事情 ， 不管结果怎样 ， 都要去亲自尝试 ， 不管做什么事情都要付出汗水 ， 只有这样 ， 才能锻炼自己逐渐走向成功 。[1][2] 四、营造读书氛围  ， 为创设“书香校园”做出努力 在我校大力推行“书香校园”的倡导下 ， 作为班主任及语文老师的我也在做着不懈的努力 。俗话说 ， “巧妇难为无米之炊” 。没有书源 ， 当然就无法阅读 。因此 ， 我首先在班级中建立班级“读书角” 。开学初 ， 我在班级中开展了“捐一本书 ， 看百本书”“我与好书为伴”为主题的捐书活动 ， 建立富有个性的班级“图书角” 。此外 ， 我还设有班级小图书管理员 ， 专人管理 ， 登记图书目录 ， 做好借阅记录 。一学期下来我充分利用学生的图书资源 ， 不仅调动了学生的读书积极性 ， 而且发挥学生的群体作用 ， 营造人人都爱读书的良好氛围 。五、深化“一人一岗” ， 让学生在自我管理 ， 自我教育中获得发展 。班级管理恰是为了教育 ， 而教育又是为了发展 。因此 ， 在工作中 ， 我把学生当作班级的主人 ， 让他们在自我管理中进行自我教育 ， 进而提高明辨是非的能力 ， 交往能力 ， 组织能力 ， 创造的能力 。开学初 ， 我把班干部的换届选举权交给学生 ， 并引深办干部轮换制、班级一人一岗制 ， 运用自我推荐和他人选举相结合的方式 ， 选出新学期的班干部、队干部 。如每天的眼保健操 ， 我让小干部巡视管理纪律；每天的晨读 ， 我安排小干部参与组织；每天的卫生区清扫 ， 我把任务分配到个人 ， 再让班干部协助检查和督促 。本学期 ， 甲型h1n1流行 ， 测体温、消毒成了一项重要工作 ， 几个孩子分工合作 ， 搞得井井有条 。在铲雪、“三成同创”等大型活动中 ， 更是涌现出一批劳动带头人 。大家明显感觉到：这学期 ， 班干部多了 ， 榜样多了 ， 自己的干劲也足了 。当然 ， 工作中还有许多不尽如人意的地方 ， 需要我加强教育理论的学习 ， 不断提高教育水平 ， 为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力 。我将一如既往地用真诚对待事业 ， 用爱心对待学生 ， 用热情对待生活 。【2013七年级上册语文|2012-2013学年下学期七年级班主任工作总结】