班主任工作总结：厚爱中差生，全面进行素质教育( 二 )
帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点 。其次应有平常的心态：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱，作为一个教育者在对待中差生时应该具有自我调控的能力 。
厚爱差生，就是真正做到以情动人：首先做到"真诚"二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现"有假"，那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏"，因为他们更缺少辨别能力 。他们会说："老师是说给我们听的，才不是那么回事 。"结果是真的也变成假的了 。其次做到"接受"，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论 。最后做到"理解"二字，即通过学生的眼睛看事物 。
如果在中差生身上做到"真诚"对他们，善意理解他们，高兴地接受他们，一定会促进中差生的进步和发展 。
正所谓外因通过内因起作用，教育者对中差生的厚爱定会使他们实现向"自我学习、自我管理"的转变 。【班主任工作总结：厚爱中差生，全面进行素质教育】
推荐阅读
- 工作计划|班主任工作计划高中二年级
- 工作计划|新学期班主任工作计划书模板
- 工作计划|2022年幼儿园班主任工作计划
- 工作计划|初中班主任德育个人计划模板
- 工作计划|小学班主任2022工作计划模板
- 工作计划|2022年高中班主任个人工作计划
- 工作计划|班主任工作计划五年级上学期范例
- 工作计划|二年级上学期班主任学期工作计划
- 工作计划|初三班主任德育工作计划怎么写
- 工作计划|2022毕业班班主任工作计划