易坊好文馆

  1. 首页 > 学习 >

学校中层述职报告|学校中层干部述职报告( 二 )


6、抓住点滴机会，进行校本培训，促进教师提高 。每次外出学习后，我都让老师们把学习内容进行梳理、总结、整合，统一格式，写成文章，装订成册，有次序的在各个办公室传阅 。阅读后，每位教师在后面签名或者写一句感悟 。这样做，既是对学习内容的消化吸收，提高升华，又从不同的视角向没能外出参加学习的老师传递了会议精神 。实现智者双赢 。上学期迎接泰安市规范化学校复验时，专家看到我们装订的培训档案，特意对这一做法提出了表扬 。
7、教好学生，做教师表率 。无论有什么事，我尽量不耽误学生的课，总是及时调整，事后补上 。我充分利用课堂，发展学生思维能力，在课堂上完成待优生的辅导工作，上学期期中，期末测试，我班均取得了同年级同学科第一名的好成绩，及格率100%，优秀率93%以上 。我认为，主任，就应该当好老师的表率 。既要做好学校分配的管理工作，更要完成本职教学工作 。因为我们的身份是教师 。
二、工作中存在的不足：
1、对数学学科关注多，对英语学科关注少 。主要原因是：英语组的老师年青，个个都都好学上进，尚且有本阳主任，丰霞老师和田翠梅老师这样敢于负责的领头人，
2、考虑教师专业发展多，考虑学生成长少，由于教科室的职责所在，我很少去思考应该组织哪些适合学生学习的学科活动 。
3、过于以自我为中心 。对学生缺少耐心，几乎不进行课下辅导 。也忽视和家长的交流，轻视与家长的合作 。
4、对课程改革认识不足，重视数学学科的教学，轻视地方课的学习 。
5、学科思想严重，太重知识情结 。对学生不够关爱，忽视对学生的思想教育和情感培养 。
三、下一步的工作思路 。
1、让备课更有实效性 。鉴于上学期备课出现的问题，教科室在上学期期末，草拟了关于备课的补充规定，以发往各办公室 。
2、实现教师向科研型的转变 。本学期，在教研室的关怀下，我们数学上确定了一个泰安市级课题反思性教学与教师成长研究 。目前在填表申报准备阶段 。课题的实施，将更加促进教师的科研意识，有利于提高教师的科研水平，有利于学生的全面发展 。教科室将单独再召开数学教师会，就课题的实施进行说明与指导 。
3、打造数学学科基地，开展名师递进工程 。名师创名校 。没有高素质的教师队伍，创不出远近闻名的学校 。对于青年教师的培养，本学期实行骨干教师包干制 。一位骨干教师重点培养1-2名年青教师，（所谓骨干教师，是指各类教学能手，学科带头人，或者是泰安市以上优质课一等奖获得者，或者说是在某个领域有一定研究经验普遍被人认可的教师 。）一位年青教师也可聘请2-3位指导教师 。这名教师出席的各类级别的公开课，计分时，也给指导教师计入相应的个人提高分 。指导与被指导关系的确定，以两人的书面协议为准 。

推荐阅读


上一篇：社区民警述职|社区民警述职报告

下一篇：语文教师述职报告|高中语文教师述职报告