小学四年级期末试卷|小学四年级班主任期末工作总结
四年级班主任期末工作总结
【小学四年级期末试卷|小学四年级班主任期末工作总结】我今年担任四（3）班班主任 ， 说当班主任也可以说有好多年头了 ， 将成绩可以说一点没有 ， 每次班行为规范评定 ， 从没有得到过金榜 ， 相反铜榜、扣分、全校最后一名总会轮到我班 ， 我也不知道为啥 ， 有些工作自己勤勤恳恳地干 ， 还是…… 。这也许是个人能力吧 。但上我班课的老师总会讲到 ， 这个班上课纪律较好 ， 作业能基本完成 ， 成绩还可以 。这些使我有些安慰 ， 深感功劳没有 ， 倒有苦劳 ， 这样做对得起学生 ， 对得起家长 ， 为此把我所做的工作向大家介绍一下：一、培养一支得力的小干部队伍要使班级成为团结、活跃 ， 具有良好学习氛围的整体 ， 班级小干部的作用是相当大的 。开学初 ， 班会课采用竞选的形式产生班中小干部 。要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部 ， 随后采用民主选举选出小干部 。有些成绩优良 ， 但不愿为班级服务的通过竞选就落选了 ， 而有些成绩一般 ， 但愿意为大家服务的却能如愿当选 ， 从而也促进了其成绩的提高 。有了一支能管理班级的小干部队伍 ， 作为班主任 ， 我就加强引导培养 ， 每周二召开一次小干部会 ， 指出他们工作上存在的问题 ， 教给他们工作方法 ， 放手让他们大胆干 。同时树立自己的威信 ， 这样一来不但提高了他们的积极性 ， 而且能力也逐渐培养起来 。二、班主任要善于观察 ， 耐心细致地解决问题我在工作中总结出二慢 ， 一是慢进教室细观察 。应为有二分钟预备铃 ， 这要求学生进教室后要静心 ， 准备当堂课的学习用具 ， 并坐端正 ， 迎接老师进教室上课 。我的做法是铃声一响 ， 则站在门口 ， 仔细观察每个学生的表现 ， 让学生把一个真实的自我充分展现出来 ， 班主任这时可以掌握第一手学生动向 ， 可以利用以后的课余时间有的放失地做学生思想工作 。二是慢言细语少厉色 ， 当学生犯错误时 ， 我一般不会严厉地训斥 ， 时时警戒自己要制怒 ， 慢言细语能消除学生的恐惧感 ， 让学生从老师的教诲中理解道理 ， 认识错误 。这样能够不损伤学生自尊心 ， 引起逆反心理 ， 学生也乐意接受 。三、施展爱心 ， 让学生更贴近你接班后 ， 我首先对每个学生进行全面了解 ， 经常同他们个别谈心 ， 从学习、心理、爱好、家庭等处了解学生 ， 利用晚上经常同学生电话沟通、同家长沟通 。如魏海维小朋友 ， 我接班后通过各个途径教育、帮助他 ， 这个学期各方面都有较明显的进步 。如当我发现某位家长由于孩子不听话而打其耳光 ， 当晚我就赶到这个学生家中 ， 做家长的思想工作 ， 调节家长与孩子的关系 ， 让那位家长认识到了错误 ， 也使那位学生对我产生了好感与信任 。再如碰到学生生病后住院我第一时赶去看望及问候 ， 让学生感到亲切如父母 。总之 ， 我深感班主任工作多而杂 ， 但只要你具备一个爱字 ， 那一定会把工作做好 。但我觉得自己的弱点就是较粗心 ， 工作不细致 ， 不过相信自己通过努力 ， 也会逐渐细化的 。
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